秋风伴凉意，教研正当时。10月24日至28日，梧州市第一实验小学和防城港市防城港区垌中小学线上开展了教学研修结对帮扶活动。
“云”端聚力，资源共享
由于疫情原因，垌中小学多次停课而影响了本学期各学科的教学进度，如何在复课期间把握好教学进度，提高课堂效率成为了他们亟待解决的问题。针对疫情形势下，为进一步落实学校协作结对帮扶，支援边境教育，2022年10月28日下午，支援学校和受援学校在线上进行了一次研讨活动。
此次云教研活动由我校黄嘉莉副校长主持，双方的骨干教师参与。活动过程中，大家各抒己见，积极互动。垌中小学黄远杰校长提到，由于师资问题，小学科的课堂需要更专业的教师引领，为学生打造语数英学科之外更广阔的知识天地；垌中小学教导主任希望能实现资源共享，让本校教师通过参与支援学校的校内教研，提高业务能力。
为了下一步实现云端课堂的打造和线上交流，切实提高教研的实效，梧州市第一实验小学信息技术教师朱文锷老师指导垌中小学的信息骨干教师如何配置好相应的网络设备，调试好设备，并对其中出现的一些网络问题进行了解答。
这次“云”端会面，全面真实地了解了受援学校的教育教学情况，为下一步的教学教研工作提供了依据，指明了方向。
聚焦课堂，同步教研
10月28日上午，梧州市第一实验小学的梁翩然老师执教了一节道德与法治课《中国精神》，防城港区垌中小学的老师们通过网络扫码观看进行了同步教研。梁老师通过创设研学之旅活动，让学生感受红船精神、抗美援朝精神。教学中老师循循善诱，学习英雄事迹，让学生理解“精神”内涵，传承中国精神，感受爱国情怀。活动形式丰富，在案例式和体验式教学中，引导学生如何践行社会主义核心价值观，明理导行，让学生学有所获，学以致用。
课后，言行工作坊坊主谢艳对本次活动进行总结。她表示，这节课中孩子们的参与度高，富有实效，也充分展示了道德与法治教师的专业素养和教研能力。最后，她还提到，随着“五项管理”和“双减”的落实，对学校思政教育的要求更高了，特别是受援学校处于边境这样的一个特殊地理位置，思政教育尤为重要，针对学校实情，她希望通过言行工作坊的教研引领，帮助受援学校里更多年轻的思政课教师上好小学思政课，为孩子们“扣好人生的第一粒扣子”。
名师引领助成长，乘风破浪万里航。此次线上教研活动，以帮扶形成动力，以交流汇集智慧，实现了“以课促研”。在以后的工作中，我们也将继续以“结对帮扶促发展，携手并肩行致远”为原则，实现课堂互通和资源共享，一起探讨，共同进步！