新课程、新教材、新高考背景下，我校开展了“三新”背景下深化思维型课程改革，聚焦学科育人主题教学研讨活动。11月2日为提升高三生物一轮复习高效性，我校生物组展开了主题教研活动。
研讨课由我校杨鸿程老师进行展示，并通过线上对东兴中学进行直播。前期经过了展示课教师上课、备课组教师听课，组内研讨共同打造出一节有深度的课。
磨课
学生讨论
备课组听课
主题教研活动，杨老师以“孕妇水肿”的情境导入，学生小组讨论的形式复习。
展示课结束后黄晓霞老师做专题发言，以“三新”背景下高三一轮复习课的高效性，围绕“三新”及“一核四层四翼”“三新一旧”的现实问题，“三新”背景下生物高考一轮复习策略，如何提高课堂教学的有效性的思考和实践展开。
评课环节，杨老师讲到备课时间紧，前期也花费了大量时间，在教学设计中准备的不是很充分。杨老师提到学生学习的过程是主动参与的过程，课前利用导学案让学生主动学习，上课时分享自己的学习成果能更好的复习。
然后是备课组梁新秀老师对本次课进行点评，她谈到杨老师的课是一节优质课，能在课件中标出知识点页码，运用孕妇水肿的情景将血糖平衡调节、体温调节和水盐平衡调节串联起来，把零散的知识点通过结构图进行总结，在课堂活动中体现以学生为主体，课堂活动重在开发学生的潜能。
最后是蒋祝玉老师做总结发言，蒋老师谈起自身的感受，“三新”背景下的教师应加强自身的学习，强调了教师理念的更新，要向着新高考转变，一起努力，共同研讨，才能共赢。
“三新”背景下深化思维型课程改革，聚焦学科育人主题教学研讨活动取得了圆满的成功，感谢桂林市兄弟学校老师及帮扶学校老师莅临观摩和指导，在未来改革中教研组将不断研讨，共创普通高中教育的新辉煌。