广西师范大学教育学部2026年同等学力申请硕士学位招生简章

发布时间：2026-09-22 浏览次数：3513

广西师范大学地处世界级旅游城市、国家历史文化名城桂林，是教育部与广西壮族自治区人民政府共建高校，“中西部高校基础能力建设工程项目”高校，广西重点建设的“国内一流大学”高校，全国文明校园。校入选省部级以上高层次人才项目267人次，其中国家级人才项目31人次，其中入选国家重大人才项目14人次。学校有博士学位授权点13个，其中一级学科博士学位授权点10个，专业博士点3个，博士后科研流动站7个，硕士学位授权点56个，学科专业涵盖了13大门类。在全国学科水平评估中，学科整体实力稳步提升，在新一轮广西一流学科建设项目中，3个学科获得广西一流学科A类建设，3个学科获得B类建设。为服务在职人员学位提升需求，根据《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》等文件的精神，我校招收同等学力人员申请硕士学位。

一、学部简介

广西师范大学教育学部成立于2015年12月，前身为1981年的教育系。历经多次调整，由教育系、教育科学研究所等单位合并组建为广西师范大学教育科学学院（田家炳教育书院），后又整合多单位成立如今的教育学部（田家炳教育书院）。

学部坐落于桂林市，是广西教育人才培养的重要基地。秉持“以本科生和研究生教育为主体，学科建设和社会服务为两翼”的发展理念，立足八桂，特色鲜明，成果丰硕。

师资力量雄厚。作为全国教育系统先进集体，目前在职教职工151人，专任教师124人，其中正高职称教师38人(二级教授9人)，副高职称教师35人，博士(含在读)103人，博士生导师29人。拥有教育部长江学者特聘教授、国家督学、国家教学名师、全国优秀教师、享受国务院政府特殊津贴专家、八桂学者、广西教学名师、广西优秀专家等国家级、省部级优秀人才。

学科发展优势突出。拥有教育学、心理学一级学科博士和教育博士专业学位授权点，教育学、心理学一级学科硕士点，教育硕士、应用心理两个专业硕士点，教育学博士后科研流动站。设置5个全日制本科专业，小学教育、学前教育、教育技术、应用心理等四个专业入选国家级一流本科专业建设点。教育学学科为广西一流学科，在全国第四轮学科评估中评为B，在软科排名中居前11%；心理学在软科排名中居前39%。学前教育、小学教育、应用心理专业通过师范类专业二级认证，学前教育是国家卓越教师培养计划改革项目示范专业，“小学教育专业虚拟教研室”入选教育部首批建设试点。

人才培养创新系统。学部坚持立德树人，以人为本的教育理念，以国家级实验教学示范中心、全国教育硕士专业学位研究生联合培养基地、教育部基础教育名校长领航工程培养基地、广西高校人文社会科学重点研究基地、广西高校重点实验室等平台为载体，全面实施“研究生‘提质创优’培养工程”“本科生知识与能力拓展工程”“本科生科研素养培育计划”“深度阅读赠阅计划”，每年举办“雁园争鸣”研究生学术论坛、“影响力教育论坛”、“美丽教师”教育文化节等高品质学术文体活动。2025年，学部获批了教育强国建设三年行动计划立德树人机制综合改革试点院系。学生在创新创业、各类竞赛中表现出色，多个集体获荣誉称号。教育经济与管理专业研究生党支部先后荣获首批全国高校“百个研究生样板党支部”培育创建单位、自治区教育工委先进基层党组织、第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位，特殊教育和小学教育专业本科团支部也获评活力团支部称号。

教学改革成效显著。以学术研究推动教学改革，依托长江学者、八桂学者团队等平台，凝练学术特色。近年来，学部团队获得国家级教学成果奖6项，其中一等奖1项、二等奖5项；获省级教学成果奖19项，其中特等奖4项，一等奖7项，二等奖6项，三等奖2项。拥有6门国家级一流本科课程，1部国家马工程教材，1部国家规划教材，1项教育部卓越教师培养计划改革项目，3个自治区级教师教育学科教学团队，1个全国黄大年式教师团队，1个自治区黄大年式教师团队，1个广西高等学校高水平创新团队。获批自治区级教改项目20项，连年获学校本科教学工作绩效考核优秀。

科研能力强劲。学部深化推进科研工作，着力推动科研创新发展，持续提升学术团队科研水平，学部在教育学原理、民族文化与教育、课程与教学论、学前教育与教师教育等领域形成重要研究成果。近五年，获国家社科基金项目37项，其中国家社科基金教育学重大招标项目2项，国家自然科学基金项目9项，省部级科研项目69项。获教育部高等学校科学研究优秀成果二等奖1项、三等奖1项；全国教育科学研究优秀成果二等奖1项、三等奖1项；获省级科研成果奖47项，其中一等奖3项，二等奖15项，三等奖29项；出版著作43部，在《教育研究》《心理学报》等国内外权威期刊发表高水平学术论文276篇。学部拥有教育部长江学者设岗、广西八桂学者设岗、广西高校人文社会科学重点研究基地等14个学术科研平台。

社会服务影响深远。扎根西部、边疆、民族地区，塑造基础教育高水平师资队伍，2016-2024年，先后承担实施教育部中小学名校长领航工程、广西八桂教育家摇篮工程、广西基础教育名师名校长培养系列工程等系列高端项目；致力乡村教育教学改革，推进民族地区课堂教学改革，推动乡村振兴和民族团结进步，围绕“铸牢中华民族共同体意识”“乡村振兴战略”，借助智慧校园、互联网及国培西部项目，建立区域协同机制，创立“双师教学”模式；响应脱贫攻坚政策，推进教育精准扶贫，广西名师名校长巡回讲学团让1000多所中小学和幼儿园、10万中小学教师受益。

国际交流品质卓越。积极开展国际及区域间交流合作，2023年获批教育部“中外高水平大学学生交流计划”，与澳大利亚麦考瑞大学合作开展“2+2双学位联合培养项目”。近5年，学部参与并完成欧盟伊拉斯谟加高端项目INCLUTE、LEAD2等2项国际课题。主办第一届、第二届、第三届文化与共生教育国际会议，第一届、第二届独秀学前教育国际论坛，承办第三届中国-新西兰学前教育研讨会、第二届“G20教育对话”国际论坛、UNESCO东盟国家乡村教师发展支持系统建设国际研修班、桂台教育高峰论坛等20余次国际高端学术活动，邀请国内外知名学者200多人讲学，每年资助多名优秀学生参加国际及国内知名高校举办的研究生高端论坛交流学习，助力学生获国家公派留学资格赴世界一流大学深造，形成了开放、合作、共赢的教育文化与办学格局。

二、招生专业及介绍

专业	一级学科代码	一级学科名称
040100 教育学	0401	教育学
120403 教育经济与管理	1204	公共管理学
040200 心理学	0402	心理学

（一）教育学

广西师范大学教育学学科是广西高校优势特色重点学科，在广西处于领先水平，在全国有较大影响。广西师范大学自其前身广西省立师范专科学校1932年创办之始，就开始了教育学学科建设。改革开放以后，学校不断加强教育学学科建设，2010年获得了教育学一级学科硕士学位授予权。目前，教育学一级学科在岗教师（含学部外研究生导师）51人，其中，教授（含研究员）33人、副教授（含副研究员）21人；具有博士学位教师47人、硕士学位教师4人；博士研究生导师20人、硕士研究生导师31人。

（二）教育经济与管理

本专业是教育学、经济学、管理学与政策科学深度融合的交叉学科，聚焦教育系统的经济运行规律、资源配置效能及治理现代化进程。专业以提升教育管理科学化水平为核心，系统研究教育与经济社会发展的互动机制、教育财政与成本收益、教育制度与政策、学校战略管理及教育人力资源配置等关键领域，致力于培养具备政策洞见力、资源统筹力和数据决策力的高级专门人才。广西师范大学自1998年获硕士学位授予权以来，依托区域教育发展重大需求，凝练形成教育经济与区域发展、教育政策与治理创新、教育组织与领导力、教育资源配置优化四大研究方向，重点攻关民族地区教育振兴、边境教育质量提升及中国—东盟教育合作等特色议题。专业现有导师13人（含博导4人、教授8人），其中76.9%拥有博士学位，80%承担省部级以上科研项目，构建了“理论建模—实证分析—政策仿真—实践验证”的特色培养链。毕业生核心胜任教育行政部门政策制定、学校发展规划设计、教育评估监测及教育经济分析等专业岗位，为区域教育治理体系现代化提供智力支持。

（三）心理学

广西师范大学于1982年成立心理学教研室，1991年培养教学心理方向硕士研究生，1997年招收应用心理学本科生，2001年招收心理健康教育硕士，2006年获发展与教育心理学硕士学位授予权，2014年获应用心理硕士专业学位授予权，2018年获心理学一级学科硕士学位授权点，2020年入选自治区一流本科专业建设点，2021年入选国家级一流本科专业，2024年获得心理学一级学科博士点。本学科聚焦边疆民族地区的心理学研究和应用，在区域民族文化背景下开展基础与应用认知、扎根并服务于边疆民族地区基础教育改革与实践，为各级政府、学校、企事业单位开展心理援助、心理健康教育和重大危机事件心理干预。体现“立足广西、扎根边疆、辐射西南，主动服务国家战略和区域发展”的学科定位。

三、申请条件

（一）拥护中华人民共和国宪法、遵守法律、法规，具有良好的政治思想品德和道德修养，身心体健康。

（二）已获得学士学位后工作3年以上者已获得学士学位3年以上者；或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者；或拥有通过教育部留学服务中心认证的国（境）外学士学位3年以上或硕士、博士学位获得者。申请人在申请学位的专业或相近专业做出成绩。

四、报名程序

（一）申请人提交报名材料至教育学部邮箱进行资格初审，教育学部初审通过后,报继续教育学院复审，复审通过后，学校将通过继续教育学院官网公布拟接收名单，供申请人查阅。报名材料包括：

1.本人有效居民身份证件原件及复印件1份；

2.本人所获得的最后学历、学位证书原件及复印件，以及学信网出具的学历认证报告和学士学位认证报告1份（国外或境外的学位证书还需附教育部留学服务中心认证结果原件及复印件）；

3.《同等学力人员申请硕士学位报名表》（附件2）。

（二）申请人通过学校的审核后，登录“全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台”（https://tdxl.chsi.com.cn）注册，提交个人基本信息及电子照片。

注：因在“网上报名”阶段上传提交照片等不符合相关要求导致后续资格审查不通过的，后果由申请人自负。

（三）申请人携带报名材料前往继续教育学院接受资格审查、办理现场确认手续和进行信息采集等工作并签署《诚信承诺书》和《资格审查表》。

（四）根据审查材料，学校对申请人进行资格审查，审查合格者，申请人正式入册。

五、学习年限与学费

（一）学习年限

学习年限自申请人注册入库之日起开始计算，基本年限为3年，最长学习年限为5年。申请人必须在3年内完成培养计划的全部学位课程学习和考试，并通过国家组织的水平考试。若未在规定的年限内修够学分或未通过国家组织的水平考试，本次申请无效。申请人逾期未办理相应手续或超过最长学习年限未能通过答辩者，本次申请无效。

培养过程分两个阶段（详见附件3），第一阶段为通过国家统考和课程学习考试阶段（基本年限为2年，最长为3年），第二阶段为学位论文阶段（基本年限为1年），申请人应在通过全部考试后的一年内提出学位论文申请，并保证学位论文工作时间不少于一年，且应在最长培养年限内提交学位论文并通过论文答辩。

（二）学费

学费标准经自治区发展和改革委员会审查同意备案。学费分两阶段收取，第一阶段为通过国家统考和课程学习考试阶段费用（不含报名费、教材费），学费标准为2.4万元/生（一次性缴清）；第二阶段为学位论文阶段费用，学费标准为1.1万元/生（一次性缴清）。学费必须由学生本人在学校财务处缴费平台上缴纳。

六、课程学习与水平考试

（一）课程学习

课程学习不脱产，以业余或节假日时间为主，采用线下学习+线上学习与辅导的方式，参照在校研究生相同专业培养方案开设课程，申请人应在规定年限内修完培养方案规定的课程且成绩合格。

（二）国家学位水平考试

同等学力申请硕士学位人员须通过学校组织的课程水平认定考试、国家组织的同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试和学科综合水平全国统一考试。在册人员在学习期间可报名参加同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试和学科综合水平全国统一考试。全国外语水平考试和学科综合水平考试科目、学科、考试大纲及指南使用对照表（详见附件4）。

七、学位申请与学位授予

学习和学位申请的具体要求和规定按《广西师范大学授予同等学力人员硕士学位工作实施细则（暂行）》执行。对通过学位论文答辩，符合学校硕士学位授予条件者，授予广西师范大学硕士学位。

八、注意事项

（一）申请人须确保提供的资格审查材料真实有效，一经发现弄虚作假，将取消申请人的申请资格，直至撤销已授予的硕士学位并收回已颁发的学位证书。申请人提交的资格审查材料（学历证书、学位证书、论文、专著等）必须真实有效，凡弄虚作假者，一经查实，立即取消申请资格。

（二）申请人因个人原因中止课程学习或终止申请硕士学位，须由本人向学校提交终止学习或终止申请硕士学位申请书并办理相关手续。申请人因个人原因中止课程学习或未能通过申请学位全国统一考试规定的科目，须由本人向学校提交终止学习或终止申请硕士学位申请书和办理相关手续。

（三）申请人学习期间的教材书籍资料费、学位论文打印费，参加全国统考报考费，以及参加线下学习、考试和论文答辩等发生的差旅、食宿等费用自理。

在校学习期间，食宿自理。

（四）申请人参加同等学力人员申请硕士学位全国统考的报名时间及具体事宜，均依照当年国家有关文件规定办理。若后续国家有新政策出台，以最新国家政策为准。申请人参加同等学力人员申请硕士学位全国统考的报名时间及具体事宜，均依照当年国家有关文件规定办理。

（五）本简章由广西师范大学教育学部负责解释。研修期间如遇国家政策变动，以最新国家政策为准。

（六）其他未尽事宜参见我校相关文件。

九、报名咨询

学校咨询电话：0773-5830834、0773-5843224