首页为进一步加强师生之间的交流沟通，更好的帮助同学们制定个人发展规划、提升对专业的认同感，掌握专业学习的方法，鼓励同学们以饱满的精神状态全身心投入学习和生活，2021年6月6日晚，教育学部2020级本科生分别在文一303、304、305等教室召开了“共话成长，筑梦青春”师生交流会，学部党委副书记、2020级本科生辅导员及各专业班主任、任课老师、高年级学生出席会议。
在小学教育专业师生交流会上，张静老师分别从转变角色，适应大学；了解专业，学会自学；明确目标，全面发展；心理调适四个方面向同学们分析了该如何度过大学期间适应、探索、拼搏、冲刺期四个重要阶段。随后，18级学生李焕彦、黄兰森、王倩针对专业学习、综合能力培养、班委工作等方面与同学们进行交流分享。会议最后，徐乐乐老师向同学们介绍了兼顾学习和生活的方法，深入剖析了通识教育的本质，进一步升华了本次会议的主题。
在学前教育专业师生交流会上，蒋忠心老师启发同学们立足于对自我的充分认识，从专业发展角度去思考如何合理规划未来的生活，进而提高思考的深度、广度，强化作为学前教育领域学生的专业性。同时，蒋老师也特别强调“合作”与“沟通”对于塑造卓越集体的重要性，他鼓励同学们在携手共进、共同进步的同时，充分利用好教师团队资源，一同打造学前教育特色文化阵地。随后，高年级学生王诗雨、张湘如和杨津津依次针对职业技能、思想成长、综合考评三个板块向同学们倾囊相授，分享了自身丰富的经验。交流互动环节，同学们在纸条上写下科研、生活、就业实习等各个方面困惑的问题，蒋老师和高年级学生一一为同学们答疑解惑。
在教育技术学专业交流会上，19级学生覃佳丽从未来职业、考级考证及自我调整三个方面进行经验分享，建议同学们尽早明确就业方向，提前做好充足准备。同时她也鼓励同学们积极考取各类技能证书，保持积极的心态、勇于尝试。18级学生刘倩、邓荔元、邓慧琳就综测考核、各类大赛、入党推优等方面进行经验分享。其中，刘倩结合自身经历，与同学们分享互联网+大赛、大学生创新创业大赛，以及与专业相关的广西青少年科技运动会、 “iteach”全国大学生数字化教育应用创新大赛等参赛经验，鼓励同学们敢于突破自己、积极参加各类比赛，不断培养自身创新思维和动手能力。
在特殊教育学专业师生交流会上，李珍珍老师结合自身求学、工作经历，从学习和人生规划两个方面与同学们进行交流分享。紧接着，由18级学生梁雯青、宗清瑶向大家传授学习、生活和学生干部经验。交流互动环节，同学们以五至六人为一组，高年级学生一一进入各小组与同学们进行交流，针对期末复习、学生社团工作、创新创业项目申报打磨等问题进行深入讨论。
在应用心理学专业师生交流会上，学部党委书记朱伟军老师、高年级学生与20级同学们面对面交流。同学们结合自身在专业学习、心理调适等方面遇到的困难提出疑问，老师和高年级学生给予详细解答。会上，朱伟军老师在大学生生涯规划方面提出了诸多指导性建议。他鼓励同学们要树立正确的目标，不断增强自主学习能力，脚踏实地、刻苦钻研，努力掌握专业知识和专业本领，做有理想、有追求、有作为、有担当、有修养、有品质的“六有”大学生。
本次师生交流会为2020级本科各专业的同学们提供了交流平台，增进了同学们与老师、师兄师姐们之间的感情，同时也帮助同学们解决了自身在个人发展规划、专业学习、综合素质提升等方面遇到的困惑。相信在未来的学习道路上，2020级本科全体同学们将会凝心聚力，锐意进取，创造实绩，充分展现教育学部学子的风采！
文/杨洁 欧阳丽晓 梁晨 谢诗雅 蓝飞云 李彬彬 图/倪秋奕 审/倪秋奕
交流会现场（1）
交流会现场（2）
交流会现场（3）