广西师范大学教育学部成立于2015年12月，其前身为1981年成立的教育系，1998年6月，学校院系专业调整，决定将教育系、教育科学研究所、中学教育研究中心、附属实验幼儿园合并组建广西师范大学教育科学学院，为铭记田家炳先生的无私捐赠，又冠名为田家炳教育书院。2015年12月，为适应学科发展，整合教育科学学院（田家炳教育书院）、教师教育学院、教育部广西师范大学基础教育课程研究中心成立教育学部（田家炳教育书院）。学部位于世界著名的历史文化旅游名城桂林市，是广西培养教育学科与心理学科教师、教育管理干部、教育科研人员、教育技术专业人才的摇篮。

学部以“以本科生和研究生教育为主体，学科建设和社会服务为两翼”为发展理念，立足八桂，培养与研究特色鲜明，形成了丰富的创新成果。

师资力量持续增强  学部是全国教育系统先进集体，目前在职教职工149人（其中，在职135人，双肩挑3人，自聘11人），专任教师113人，其中具有正高级职称39人（二级教授8人），博士（含在读）93人，博士生导师26人。拥有教育部长江学者特聘教授1人，长江学者讲座教授1人，国家高层次人才万人计划哲学社会科学领军人才1人，国家教学名师1人，国家督学1人，享受国务院政府特殊津贴专家6人，全国五一劳动奖章1人，全国先进工作者1人，全国优秀教师1人，教育部新世纪优秀人才资助计划人选1人，教育部教育学类专业教学指导委员会委员1人，教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员1人，全国教育科学规划学科专家3人，全国教育专业学位研究生教育指导委员会委员1人，教育部基础教育教学指导专业委员会委员4人,教育部“霍英东教育基金会”高等院校青年教师奖1人，广西八桂学者2人，广西八桂青年学者3人，广西高等学校教学名师3人，广西高等学校优秀人才资助计划人选1人，广西高校首届杰出科技人才1人，广西优秀专家2人，广西高等学校“卓越学者”1人，广西高校思想政治教育卓越教师拔尖人才1人。

学科发展优势凸显  学部现有教育学一级学科博士学位授权点和教育博士专业学位授权点，教育学和心理学一级学科硕士授权点，以及教育硕士、应用心理专业硕士2个专业学位授权点。学部现设置有小学教育（包括小学教育（地方公费师范生）、小学教育（中高计划））、学前教育、教育技术学、应用心理学、特殊教育等5个全日制本科专业，其中小学教育、学前教育、教育技术学和应用心理学四个专业入选国家级一流本科专业建设点。教育学学科是广西一流学科、广西优势特色重点学科，在全国第四轮学科水平评估中评为B，在2019-2021年软科中国最好学科排名教育学学科排名前10%。学前教育专业与小学教育专业已通过师范类专业二级认证，学前教育专业是国家卓越教师培养计划改革项目示范专业，2022年“小学教育专业虚拟教研室”入选教育部首批虚拟教研室建设试点。

人才培养系统创新  学部坚持立德树人，以本为本的教育理念，以国家级实验教学示范中心、全国教育硕士专业学位研究生联合培养基地、教育部基础教育名校长领航工程培养基地、广西高校人文社会科学重点研究基地、广西高校重点实验室等平台为载体，全面实施“研究生‘提质创优’培养工程”“本科生知识与能力拓展工程”“本科生科研素养培育计划”“深度阅读赠阅计划”，每年举办“雁园争鸣”研究生学术论坛、“影响力教育论坛”、“美丽教师”教育文化节等高品质学术文体活动，着力塑造学生先进、宽广、专业化的知识结构与学术素养，教育质量不断提升，教学认可度得到整体提升，在学校每年教学动态评估中始终名列前茅。学部多次被评为校“就业创业育人工作先进集体”和创新创业先进集体。教育经济与管理专业研究生党支部先后荣获首批全国高校“百个研究生样板党支部”培育创建单位、自治区教育工委先进基层党组织、第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位。学部党委2021年被评为自治区教育工委先进基层党组织，2021年入选广西高校党建工作标杆院系培育创建单位。2018级特殊教育专业本科团支部和2017级小学教育专业本科团支部分别获评“全国高校活力团支部”“广西高校活力团支部”称号。近三年来，学生获大学生创新创业计划项目国家级14项、区级33项，获“挑战杯”广西大学生课外学术科技作品竞赛广西赛区特等奖2项、一等奖1项，“挑战杯”广西大学生创业计划竞赛区赛铜奖铜奖1项。获“互联网+”大学生创新创业大赛国家级奖项1项，区级金奖3项。在全区师范生教学技能大赛中获一等奖4项、三等奖8项，在全区师范生信息化教学应用大赛比赛中获一等奖1项、二等奖3项、三等奖7项。寒暑期社会实践校级立项24项，4个实践团队获优秀团队。寒暑期社会实践校级立项52项，1个实践团队获团中央主办的“镜头中的三下乡”优秀视频团队，1个实践团队获全国“最佳实践团队”，1个实践团队获“全国百强团队”。

教学改革成效显著  学部注重教学改革与创新，致力于以学术研究推动教学改革，以教育部长江学者特聘教授及其团队、广西八桂学者团队等平台为载体，凝练学术研究特色，教学改革成效显著。近年来，学部团队获得国家级教学成果奖6项，其中一等奖1项、二等奖5项；获省级教学成果奖19项，其中特等奖4项，一等奖7项，二等奖6项，三等奖2项。拥有6门国家级一流本科课程，2门自治区级一流本科课程，1部国家规划教材，1项教育部卓越教师培养计划改革项目，3个自治区级教师教育学科教学团队，1个全国黄大年式教师团队，1个自治区黄大年式教师团队，1个广西高等学校高水平创新团队。获批自治区级教改项目20项，校级教改项目17项。近三年，学部连年获得学校本科教学工作绩效考核结果优秀。

科研能力强劲提升  学部深化推进科研工作，着力推动科研创新发展，持续提升学术团队科研水平，学部在教育学原理、民族文化与教育、课程与教学论、学前教育与教师教育等领域形成重要研究成果。近五年，获国家社科基金项目30项，其中国家社科基金教育学重大招标项目1项，国家自然科学基金项目6项，省部级科研项目69项。获教育部高等学校科学研究优秀成果二等奖1项、三等奖1项；全国教育科学研究优秀成果二等奖1项、三等奖1项；获省级科研成果奖47项，其中一等奖3项，二等奖15项，三等奖29项；出版著作43部，在《教育研究》等国内外权威期刊发表高水平学术论文276篇。在学校年度科研考核中均为优秀等级。学部拥有教育部长江学者设岗、国家民委及教育部铸共基地中华民族共同体研究院、广西八桂学者设岗、广西高校人文社会科学重点研究基地、广西基础教育研究院、广西首批铸牢中华民族共同体意识研究基地、广西特色新型智库联盟、广西高校重点实验室、广西中小学心理健康教育发展研究中心、广西教师教育研究中心、广西学前教育发展研究中心、广西教育大数据协同创新中心、广西教育政策与法治研究中心、广西心理健康教育科学中心、广西教育信息化发展研究中心等14个学术科研平台。

社会服务影响深远  学部扎根西部、边疆、民族地区，以执着信念、创新思维、勤勉力量服务社会，贡献突出。第一，塑造广西基础教育高水平师资队伍，引领区域基础教育变革与发展。2016-2022年，先后承担实施教育部中小学名校长领航工程、广西八桂教育家摇篮工程、广西基础教育名师名校长培养系列工程等系列高端项目，培养对象成为全国、广西基础教育改革与发展的领军人才和骨干力量。第二，致力乡村教育教学改革，推动乡村振兴和民族团结进步。围绕“铸牢中华民族共同体意识”“乡村振兴战略”，借助智慧校园、互联网及国培西部项目，建立区域协同机制，创立“双师教学”模式，推进民族地区、偏远贫困地区课堂教学改革，整体提升乡村学校教学质量，促进边疆民族地区和谐进步。第三，响应国家脱贫攻坚政策，全力推进教育精准扶贫工作。组织广西名师名校长巡回讲学团足迹遍布广西贫困县、边境县、少数民族聚居区，千余个中小学和幼儿园受益。

国际交流品质卓越  积极开展国际及区域间的学术交流与合作，探索国际合作的新路径、新模式，推进和提升国际合作水平，通过多层面的深度合作，实现共同发展，取得新的突破。2023年获批教育部“中外高水平大学学生交流计划”，与澳大利亚麦考瑞大学合作开展“2+2双学位联合培养项目”。近5年，学部参与并完成欧盟伊拉斯谟加高端项目INCLUTE、LEAD2等2项国际课题。主办第一届、第二届文化与共生教育国际会议，第一届、第二届独秀学前教育国际论坛，承办第三届中国-新西兰学前教育研讨会、第二届“G20教育对话”国际论坛、UNESCO东盟国家乡村教师发展支持系统建设国际研修班、桂台教育论坛等十余次国际、国内高端学术活动；每年邀请近两百名国内外知名学者来学部讲学，资助多位学术骨干赴境外知名学府参加学术交流活动、考察访问，提高专任教师的业务能力和国际视野水平；每年资助多名优秀学生参加国际及国内知名高校举办的研究生高端论坛交流学习，助力学生获国家公派留学资格赴世界一流大学深造，形成了开放、合作、共赢的教育文化与办学格局。

2024年3月更新