首页为激发学部研究生科研灵感，提升科研素养，培养独立思考、主动创造的学术精神，教育学部持续打造“科研素养提升系列讲座”。5月12日下午，广西师范大学教育学部刘远杰博士带来了第四期题为“新时代我们应迈向何种教育发展？——关于现代教育发展观念的批判性反思”的专题讲座。讲座通过线下线上同步进行。
刘远杰博士以“发展”一词为切入点引出探讨的主题“我们应迈向何种教育发展？”。刘远杰博士通过澄明发展哲学的概念，表明新时代教育发展需要哲学观照，并提出现代教育发展观念的三个维度，分别是以进步为价值中心的教育发展观、基于经济学标准的教育发展观和以科学——技术化为合理性判断的教育发展观。他借助三种现代教育发展观念的批判三问，点明新时代的教育发展应回归中国教育文化的优秀传统，彰显教育的生命价值和道德意蕴，并以此作为平衡中国现代性教育的特色基因，向特色、健康的中国教育迈进。
刘远杰博士以渊博的学识、精深的学术修养和富有批判性的思维为同学们打开了学术批判性反思的大门，进一步启发同学们对教育现象和问题进行深入思考。
讲座现场