“你有一种思想，我有一种思想，交换之后，我们各自有了两种思想”。9月10日晚上7点半，2017级特殊教育团支部在文二区113教室举办了“暑假归来话实践”活动，让同学们分享了在实践中收获的不一样的知识，不一样的青春。
马克思指出：“人的思维是否具有客观的真理性。这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性。暑假期间，17特教的同学们积极投身于社会实践中，同学们的实践活动丰富多彩，有参加挂职活动，有参加支教活动，还有参加夏令营和大创调研活动等。同学们一一上台分享，精彩不断，其中陆惠惠同学在桂林市慧灵社会服务机构做了两个星期的志愿者，把自己的专业知识运用到实际中，悉心教导自闭症儿童。此次志愿活动不仅巩固了自己的专业知识，增强专业认同感，也收获了自闭症儿童的友谊。另外，左婷婷同学参加了一个青少年夏令营活动，体验做教官的生活，深刻理解了“教学相长”的含义。左婷婷同学还从中总结了与学生们相处好的六大秘诀：一是主动与学生们热情地打招呼；二是加入到孩子们的游戏当中，并且不是以一个长者或是教育者而是同伴的身份；三是平时与学生多聊天，兴趣爱好、学校生活、活动感受等等方面；四是转换角色，让孩子们来教我们一些东西，提升他的自信心，促进教官和孩子的关系发展；五是主动去了解孩子们的生活状况，给予一定的帮助；六是不带个人情绪去和孩子们进行交流、游戏。
“知是行之始，行是知之成”。2017级特殊教育团支部成员在经过大一一年的学习后，利用暑假时间，深入基层、深入社会，贴近群众，将自己在一整年的学习中学到的理论知识运用于实践。通过这次活动，让同学们更深刻地了解理论与实际相结合的重要性，激发大家更努力地学习科学文化知识，同时彰显当代大学生独有的风采，发扬和弘扬同学们身上所具备的优良品质和精神，更好地调动同学们投入社会实践活动的积极性。
摄/邓玉丽
