进乡村，进家庭 我校爱心三进志愿行服务团队于1月21日至31日前往家乡所在的乡村和街道社区等地开展第二期的乡村美丽家风志愿行服务活动。志愿者们走进凤溪瑶寨和秀水状元村等乡村，以乡村留守儿童、乡村空巢老人和残障人群等为主要的教育和服务对象；从声音和语言、阅读和书写等维度和视角；以家训家规族谱等为家庭教育活动资料引导教育和服务对象参与和融入家风教育活动内容，一起传承和培育更美的乡村家风。

志愿者们运用具有家风教育意义的绘本、连环画、视频、图片资料等帮助服务对象更好地学习和感受美好家风文化，同时积极运用更美乡村家风宣传学习小册子和《中国家风家训》引导服务对象学习家训家规、家庭美德内涵和表现等内容。通过让服务对象在爱心纸贴和书本上书写凝聚着爱国爱家爱家乡等主题话语的形式，引导服务对象更好地阅读和学习具有家风教育价值的古诗词文学经典。此次活动对引导和帮助教育服务对象、以及更好地传承和发展乡村的美好家风奉献了一份力量。
    进慧灵 暖阳春雨志愿行服务团队于1月11日至31日前往桂林市慧灵社会服务工作中心开展将近三个星期的志愿服务活动。主要以自闭症儿童和智力障碍儿童等心智障碍人士为主要的服务对象；以弘扬助残风尚、建设更美慧灵为主题的志愿服务活动。

志愿者们对慧灵的服务活动模式和环境进行记录、描述和探究认识；准备好创建和发展服务活动内容和空间的资料和物资；明确和把握好服务活动方案内容落地生根和落实发展的路径方向；从视觉空间、时间和物理空间的结构化等方面发展完善好结构化教学和服务活动内容；从认知、精细动作和大动作等方面为服务对象创设和发展更好的服务活动内容。志愿者们做好对服务对象和服务活动内容的评估记录，积极帮助服务对象解决正面临的特殊问题，为服务对象提供更好的引导和帮助，让暖阳更好暖照冬季慧灵，让春雨更好滋润服务对象的心田。

（教育学部 文/张彬 摄/暖阳春雨，更美家风三进志愿行服务团队）

（服务对象在自主学习和阅读爱心纸贴和爱心卡片上的家训和家规）

（志愿者们在帮助和引导服务对象参与结构化学习活动）

（志愿者在引导服务对象学习具有家风教育意义的古诗词文学经典）