教育学部《重塑学科课堂，培养学生真实的学习力》教育系讲座
发布者：朱伟军 发布时间：2019-11-29 浏览次数：203
教育学部《重塑学科课堂，培养学生真实的学习力》教育系讲座
为了让教育系学生了解新型学科课堂的建设和如何培养学生的真实学习力，教育学部于2019年11月25日在理科楼一区302成功举办了知识与能力拓展工程系列讲座:重塑学科课堂，培养学生真实的学习力。此次讲座的主讲人为广西柳州市弯塘路小学校长冯玮，冯校长曾荣获自治区优秀教师并记二等功、自治区三人红旗手、柳州市劳动模范、柳州市科技拔尖人才、柳州市十佳校长等称号。广西师范大学教育学系副主任欧阳修俊老师担任此次讲座的主持人。
本次讲座主讲人冯玮校长首先阐述核心素养的概念，它是学科素养和跨学科通用素养的统一，并指出当代学生发展核心素养的六个指标。接着就当前教育改革聚焦在小学生核心素养方面与同学们讨论了记忆中的小学课堂和如何建设重视学生核心素养的课堂，提出能培养学生学习力的课堂要从知识本位的被动学习转型为素养本位的能动学习。冯玮校长以柳州市弯塘路小学美术课堂和创意课堂学习的研究案例向同学们讲述了如何进行课堂的重构以发展学生的核心素养。最后冯玮校长对我们教育学系的学生提出了四点要求:第一是认真研读课程内容；第二是要灵活运用教学用书；第三是学习教案的撰写；第四是要进行创造性的活动。
讲座结束后欧阳修俊老师对讲座做出了独到的总结并对学生们寄予了很大期望，他讲到探究现代教育的课堂模式以及培养学生自身的学习力，对培养教师职业核心素养有着重要意义。将有利于师范生提高自身专业能力，以更好的姿态投入到工作岗位中，为教育教学贡献自己的一份力量。
此次冯玮校长的精彩演讲，不仅让教育系学生们对现代课堂教育模式有了更加深刻的了解，更让学生们了解到了学习力的培养。通过本次讲座，同学们对于往后的学习更加有了信心。
（文/何雪铭 卢秋燕）
老师细心演讲
老师认真总结
合影留念