为深入了解当前特殊教育学校的教学状况，提高特殊教育系同学对本专业的认同感和归属感， 2020年12月2日，学部特殊教育系2018、2019级46名同学及4名硕士研究生在特教系主任柳谦老师和吴冬女老师的带领下，乘车来到桂林市聋哑学校展开校外见习活动，观摩2017级实习同学的示范研讨课。

在桂林聋哑学校，同学们参观了学校聋人阅览室、学生作品展览室、律动舞蹈室、洗衣实训基地、服装设计室、模拟客房技能实训基地、美术技能室等各具特色、配备齐全的功能教室，观看精致精美的学生手工作品展示，增强了对实训设备的感性认识，也感受到特殊教育硬件发展的先进水平。

同学们还参观考察了桂林市聋哑学校附属幼儿园。在参观崭新的教室、个训语训室、感统训练室、听力检测室、活动功能区的过程中，园长热情地为同学们介绍园徽内涵及环境创意、课程开设和康复训练模式，加深同学们对学前融合教育发展走向的了解。

在主题为“特教师资职前职后培养一体化”的研讨课上，同学们观摩了教育学部实习生，特教系2017级邓碧燕同学、黄君梅同学带来小学语文课《人口眼耳目》“三种导入方式”教学展示，以及小学数学课《6的组成》教学展示，还参与了课后研讨。

最后，同学们还聆听了桂林市聋哑学校李玲副校长以《加强青年教师培养，夯实特教发展后劲，促全校教师师资队伍水平整体提升》为题的讲座。讲座详细介绍了桂林市聋哑学校学校开展新教师培训以及与广西师大特教系合作进行教师职前职后培训的经验做法。李副校长的讲座让同学们了解了特教老师成长的路径和策略，也对从事特殊教育工作增强了信心。

通过此次校外见习活动，参与的学生都反映收获颇丰，同时也意识到，随着党和国家对于特教越来越重视和支持，特教学校的硬件设施越来越完善，特教老师的任职任教水平要求将越来越高，这就要求每一位特教师范生要更加努力学习，更好的将学科知识与教学实践联系起来，为毕业后从事特教工作打下坚实的基础

文/吴瑶 宗清瑶 柳谦  摄/吴瑶  审核/朱伟军

同学们在桂林市聋哑学校老师带领下参观学校

黄君梅同学进行教学展示

邓碧燕同学进行教学展示