12月19日下午，教育学部教育技术系2020年实习实践总结交流会在雁山校区文二219学术报告厅召开，本次实践总结会由本科2017级教育技术团支部承办。学部党委副书记朱伟军、教育技术系系主任谭姣连、实习负责人尹本雄，以及来自桂林市教育局电教仪器站的秦晓刚副站长和李樱老师、广西师范大学附属中学教师李玉华和毛瑞华、桂林中学教师李春波、桂林市国龙外国语学校教师黄云峰、黄斌等校外实践导师及实习学校导师代表应邀出席了本次总结会。同时参会的还有全体2017级教育技术专业本科生、2019级现代教育技术研究生以及教育技术系其他年级本科生及研究生代表。

会议伊始，教育技术系系主任谭姣连致辞，她对参会的各位嘉宾老师、同学表示热烈欢迎和感谢。紧接着，五个实习小组依次进行实习总结汇报，在为期三个月的实习工作中，同学们通过班主任工作、教学工作、信息技术学科应用以及参与各项比赛等方面的实践，对信息技术学科、教师角色都有了新的理解和更明确的定位。

总结汇报后，各实习学校教师代表对实习学生的工作表现做了总结。黄云峰老师对在国龙外国语学校实习的同学赞赏有加，认为她们认真主动，并能提出新的想法和创意给老师们带来思想碰撞。桂林中学的李春波老师则围绕认真、精益求精和成长三点展开，他认为人就像是一个能量场，通过平时锻炼聚集能量，日积月累量变达到质变便可看到效果。广西师范大学附属中学的李玉华老师希望同学们要把信息技术和通用技术教学打通，在教育信息化2.0时代，积极探索发展新方式。随后，学部领导为实习学校指导老师们颁发聘书，对他们的辛勤指导和付出表示感谢。

此次会议还对桂林市第二届青少年创客马拉松进行了总结与表彰。学部多支学生团队在比赛中获奖，其中两支由实习学生组成的团队获得三项最佳单项奖。而后，桂林市电教站的李樱老师对赛事组织进行了介绍和总结，她谈到同学们应当在平时多锻炼，建立自信心，才能有更多的机会。同时她也指出，做事要有“四何”，即是何、为何、如何和若何，要发挥创客引领教育技术新课改的作用。最后，到场嘉宾老师为13支获奖团队和50余名志愿者颁发了证书。

接下来，谭姣连老师总结表扬了教育技术系学生近几年获得的国家级、省级等众多专业奖项。紧接着两名获奖代表分享了在比赛中的成长心得，唐艳灵同学用“敢于尝试、不怕吃苦、敢于想象、善于学习”十六字总结了自己的比赛经验；戴夏珊同学认为比赛要做好三件事——调整心态、团队协作和积累知识。

随后，学部党委副书记朱伟军老师总结发言。他首先代表学部对各实习学校和校外实践指导教师表示感谢，同时也对同学们的成长表示肯定。他指出同学们要明确未来发展方向，更加积极主动地参与实践，以赛促练、以赛促学。不仅要参加教育技术学科常规赛事，更要使参与的竞赛多元化，锻炼和提升自己多方面的能力。

最后，桂林市教育局电教站副站长秦晓刚老师为师生们带来了《情怀与坚持——谈谈一线信息技术教师的成长》主题讲座，他围绕情怀、坚持和迎接挑战三大关键词，结合自身经历展开阐述。与会同学们纷纷表示，此次讲座内容通俗易懂、亲和生动，使他们受益匪浅。

此次实践总结会是对学部教育技术系实习工作的一次总结梳理，也为学部、实习学校和指导教师、学生搭建了交流平台，多方参与，促进学部教育技术系相关专业校内外教育实践模式更加成熟和完善，进一步提升学生实践效果和人才培养质量。

文/康海洋  审/朱伟军

实习小组代表汇报

实习学校指导老师代表讲话

李樱老师做创客马拉松赛事总结

颁发指导教师聘书、创客马拉松获奖证书、志愿者证书

朱伟军副书记做总结发言

秦晓刚老师讲座

老师与学生代表合照