【辐射引领】数列函数“子母胎” 变式教学思路开——我校数学组开展“三新”背景下高三一轮复习实践研究活动

发布者：覃基笙发布时间：2022-12-27 浏览次数：250

11月3日下午，我校数学组开展了“三新”背景下高三一轮复习课实践与研究为主题的研讨活动。来自高三年级的申皓雪老师和曾莉冰老师分别和374班及372班同学一起在远程教室呈现了两节精彩的高三一轮复习课。数学组全体教师及兄弟学校老师到场听课。同时，本次授课还采用了线上同步直播的方式，东兴中学全体教师参与了此次交流活动。

两位老师分别以《函数的性质之比较大小》和《数列求和——裂项相消》为题，由浅入深，层层递进。以问题串的形式环环相扣促进学生思考；以小组讨论和学生展示为抓手提高学生课堂参与度；以小结和归纳让学生自主建构自我提升。

授课结束后，高三年级备课组长蒋黎老师组织了本次评课活动，来自东兴中学的老师、兴安中学的蒋老师，我校的李天红老师和刘晓荣老师分别对这两节课进行了评价。老师们首先肯定了两位老师的课堂，她们都以分析高考考题为基础，在例题的选取承上启下，将一题多解一题多变融入课堂教学中。同时也指出对某些知识点的讲解还可以更加深入，要让学生真正做到会一题通一类。

随后科研处张小雄主任做了题为《“三新”背景下高三一轮复习课的实践研究》的发言。新课改背景下高考题的考向越来越灵活，现实情境的题目越来越多。因此在一轮复习中要注重关键能力和学科素养的培养。张主任指出一轮复习的三个目标是：1、复习旧知，形成知识体系；2、形成基本能力，掌握各类解题的通式通法；3、初步提高数学素养。同时，在一轮复习中要注重思考教材与教辅的关系，方法与解题思想的关系，讲与练的关系，统一教学与因材施教的关系。

最后，王华奇副校长总结了本次活动，对所有到场的老师表示感谢，并且提出，希望老师们今后能对新高考和新教材进行更深入的研究，以达到提高课堂效率的目的。