在全国第33个助残日到来之际，特殊教育系 “第一届教具设计制作大赛”于5月21日上午成功举办。同学们用亲手设计制作的教具，和精彩的课堂表现，表达对残疾儿童的助力和关怀。

在特殊教育课堂教学中，教师常常会自制教具；教具制作是特殊教育教师的重要技能。通过生动趣味和生活化的教具帮助特殊儿童更好的理解、领会课堂知识，增强师生、生生互动。教师们用生活中常见的日用品，和废旧材料，结合具体情境需要制作简易的教具，已经成为常态。教具的设计不仅考验教师对特殊儿童身心发展规律的把握，也体现教师的动手能力和课程理解力。

本次比赛自四月下旬征集报名以来，共收到十余份作品。同学们在报名时提交了作品图片视频和设计说明文字稿；经过初选共有九组同学进入21号上午的现场展示环节。

展示分为两个部分，同学先结合教具进行一段课堂教学，再就设计依据和制作过程进行说明。同学们通过对教材和特殊儿童学习规律的把握，设计了功能多样、形态各异的教具，有的帮助智障儿童识别数学算法，有的帮助聋哑儿童练习发音组词，作品原材料都是采用生活中常见的纸箱、牙膏盒、超轻黏土等，既环保安全也构思巧妙、富有生趣。体现了同学们良好的教学素养和动手能力。不少作品新颖独特、别具一格。

特殊教育学系柳谦老师、谢超香老师和李珍珍老师担任评委，评出一二三等奖。老师们在点评中对每组作品的得失一一做了分析，提出了改进建议：认为本次比赛增进了同学们对特殊教育教学设计的理解，对大家今后在工作中营造快乐、有效、趣味的课堂打下了基础，希望同学们的自制教具能在实用性、趣味性、针对性上继续下功夫。

本次比赛是特教系师生传播助残思想、投身特教事业的实践体现，今后我系将持续举办类似比赛，通过凝聚同学们的巧思和智慧，传播特教思维，助力残疾人教育事业发展，让特教同学将来成为心灵手巧、富有创造力的教师。

文字：柳谦、罗静灵

摄影：张小悦

图1 选手比赛中

图2 谢超香老师点评选手的表现和作品

图3 李珍珍老师了解选手作品的制作细节

图4 全体选手与评委合