岁序常易，华章日新。回首 2024 年，广西师大教育学部勇立潮头，团结奋进，以专业智慧和教育情怀谱写教育事业奋进新篇章。
一、党建筑根基，三全育人贯全程
本年度，学部聚焦党建引领，通过制度建设、模式创新、学科优势、资源整合等方式，探索“党建业务双融共促”的发展新思路。学部举办“2024年青年教师政治理论素养提升与专业发展高级研修班”，组织42名教师赴贵州福泉市开展主题教育。学部获广西壮族自治区“三全育人”综合改革示范院系（A类），教育经济与管理专业研究生党支部通过第三批全国党建工作样板支部验收。
在党务工作者基本功大赛中，学部取得优异成绩，1人获第二届广西高校党务工作者基本功大赛（公办本科组）三等奖，在校级党务工作者基本功大赛中获一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项，学部党委获优秀组织奖。压紧压实党建工作责任，领导班子成员履行“一岗双责”，推动党建与业务互融互促。在学生工作中，通过“五个思政+”多方联动机制，形成全员育人合力，为学生成长提供全方位支持。
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2.【学习强国】刊发我校教师理论文章《推动党支部建设与研究生培养双融双促》
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3.【喜报】我校两名辅导员获评2024年广西“最美高校辅导员”和广西“高校辅导员年度人物”称号
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二、心理学获博士点，学科建设持续攀登
本年度，学部新增心理学一级学科博士学位授权点，是学部心理学学科发展质量、科学研究实力和人才培养水平的综合体现，将成为心理学学科高质量发展的坚实平台。
平台建设方面，“共生教育研究中心”“广西高等教育发展研究中心”入选第三轮广西高校人文社会科学重点研究基地。在2024年6月公布的“软科中国大学专业排名”中，小学教育专业位列第9位，学前教育专业位列第11位，教育技术学专业位列第12位，特殊教育专业位列第13位。“教育学”“心理学”“应用心理”分别获广西师范大学学科攀登计划“高峰学科”“高原学科”和“潜力学科”。
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2. 自治区教育厅关于拟立项建设第三轮广西高校人文社会科学重点研究基地名单的公示
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3. 广西高等教育发展研究中心：广西高校人文社会科学重点研究基地喜添“新成员”
4. 2024中国大学专业排名——小学教育
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5. 2024中国大学专业排名——学前教育
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6. 2024中国大学专业排名——教育技术
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7. 2024中国大学专业排名——特殊教育
https://www.shanghairanking.cn/rankings/bcmr/2024/040108
三、《教育研究方法》入选马工程，教学改革立体推进
孙杰远教授主编的教材《教育研究方法》获第一批新时代教育部马工程重点教材编写项目，纳入教育部哲学社会科学研究重大课题攻关。第一批新时代教育部马工程教材共建设63种高校本科和研究生教材，涉及哲学社会科学领域11个学科专业的基础课程和核心课程。
此外，学部2本教材入选“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材第一次推荐遴选教材名单。孙杰远教授团队的《教育研究方法》和常保瑞教授团队的《心理发展与教育》课程入选2023年广西高校自治区级课程思政示范课程。学部持续开展教学研究，扎实推进教学改革实践成果培育。谭姣连教授荣获广西师范大学第四届教师教学创新大赛一等奖，广西赛区三等奖。学部有1位教师获2024年度广西高等教育本科教学改革工程项目立项。在第三、四批广西普通高等学校本科专业综合评估中，应用心理学专业为五星、教育技术学专业为五星和特殊教育专业为四星。2023年广西高等教育（本科）自治区级教学成果奖（2024年1月发文），学部获一等等次1项，二等等次1项。2023年广西基础教育自治区级教学成果奖（2024年4月发文），学部获一等等次2项，二等等次4项。学部3个基层教学组织入选2024年自治区级普通本科高校基层教学组织。
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1.【喜报】教育学部5门课程入选第二批国家级一流本科课程
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2.【喜报】学部第一批新时代教育部马工程重点教材 《教育研究方法》编写大纲专家评审会顺利召开
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3.关于2023年广西普通本科高校课程思政示范课程(研究生)和课程思政示范基层教学组织(研究生)拟认定名单的公示
http://jyt.gxzf.gov.cn/zfxxgk/fdzdgknr/tzgg_58179/t17772477.shtml
4.关于我校2024年教育教学改革及新工科、新文科研究与实践立项项目名单的公示
https://www.gxnu.edu.cn/2024/1211/c1441a306621/page.htm
5.【喜报】我校荣获12项广西高等教育（本科）自治区级教学成果奖
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6.自治区教育厅关于公布2023年广西 基础教育自治区级教学成果等次评定结果的通知
http://jyt.gxzf.gov.cn/zfxxgk/fdzdgknr/fwss/bjgs/t18299836.shtml
7.【喜报】我校14个基层教学组织入选2024年自治区级普通本科高校基层教学组织
https://www.gxnu.edu.cn/2024/0718/c1439a294661/page.htm
四、课题立项拓展，成果积极转化应用
截止目前，2023年度国家社会科学基金教育学重大项目“中国教育现代化的理论建构和实践探索研究”课题组在《教育研究》《教育学报》《华东师范大学学报（教育科学版）》《比较教育研究》《全球教育展望》等期刊共计发表学术论文52篇。
科研项目申报与立项成果丰硕。积极组织教师申报国家社会科学基金年度项目、国家自然科学基金项目、教育部人文社会科学研究项目、国家民委民族研究项目等各级各类科研项目，申报数量和质量均有所提升。2024年，学部共获得各类科研项目立项51项。其中，国家社科基金项目5项，国家自然科学基金项目2项，国家民委部级课题1项，教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目1项、教育部人文社会科学研究规划基金项目2项，省级课题18项，厅级课题10项，横向课题12项。
学生教学与研究方面，2024年研究生课程思政示范课程建设项目1项；研究生教学案例建设项目立项1项。2024年自治区级和国家级大学生创新创业训练计划项目申报45项，其中18项获得立项，4项获得国家重点级立项；14项获得自治区级立项；2024大创校级结题答辩1项获得优秀，15项合格。
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2.关于我校2024年教育教学改革及新工科、新文科研究与实践立项项目名单的公示
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3.【喜报】69项！我校2024年国家自然科学基金立项数创历史新高
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4.【项目立项】文科中心〔2024〕6号关于公布2024年广西人文社会科学发展研究中心“科学研究工程·广西运河研究丛书编纂出版专项课题”立项结果的通知
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5.2024年全国教育科学规划立项名单公布
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6.【成果动态】国家社科基金重大项目“中国教育现代化的理论建构和实践探索研究”阶段性成果（二）
https://mp.weixin.qq.com/s/uSgp_A9R2FOOcDr1N6WSpg
7.【成果动态】国家社科基金重大项目“中国教育现代化的理论建构和实践探索研究”阶段性成果（三）
https://mp.weixin.qq.com/s/K4wmaBOQMwyUTyYwb96z3Q
8.【成果动态】国家社科基金重大项目“中国教育现代化的理论建构和实践探索研究”阶段性成果（四）
https://mp.weixin.qq.com/s/7NKa1bcbtfaRcs9lQrXSKA
五、教育部优秀成果获奖，科研成果节节攀升
孙杰远教授的《个体、文化、教育与国家认同：少数民族学生国家认同和文化融合研究》和杨茂庆教授的《多元与交融：少数民族流动儿童的城市社会融入问题与对策研究》在教育部第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）中获奖。
科研成果发表与获奖成绩斐然。在CSSCI、SSCI等高水平期刊上发表论文90多篇，其中CSSCI期刊46篇（《教育研究》3篇），SSCI期刊11篇（一区1篇），CSSCI扩展版10篇，中文核心21篇。出版著作11部，其中译注1部。多项研究报告被省级以上相关党政部门采用，为地方教育发展提供了智力支持。
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3.教育学部杨茂庆教授在《教育研究》发表论文：
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4.教育学部权方英副教授等在《Aggressive Behavior》发表论文
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5.教育学部左世江博士在《European Journal of Personality》发表论文
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6.教育学部徐乐乐副教授等在《大学教育科学》发表论文
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7.教育学部常保瑞教授团队在《心理发展与教育》发表论文
http://jyxb.gxnu.edu.cn/2024/0509/c3049a287991/page.htm
8.教育学部郭庆科教授团队在《Journal of Happiness Studies》发表重要研究成果
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9.教育学部覃泽宇副教授、孙杰远教授在《教育研究》发表论文
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六、学生国奖多样呈现 ，专业素养全面提升
教育学部学子在“田家炳杯”全日本科生教学技能大赛、全日制教育硕士专业学位研究生现代教育技术和应用心理专业教学技能大赛斩获佳绩，一等奖1项，二等奖1项，三等奖4项，实现学部在本项赛事一等奖零的突破。
学部学生在今年各项赛事中屡获佳绩，获第二十六届中国机器人及人工智能大赛全国二等奖2项；获第七届中国青年志愿服务公益创业大赛银奖1项；获第十届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛三等奖1项；获第六届全球校园人工智能算法精英大赛二等奖3项，优秀奖2项；获全区师范生信息化教学应用大赛一等奖1项，二等奖1项，三等奖1项；获全区师德师风演讲比赛一等奖1项；获广西大学生计算机设计大赛一等奖2项，二等奖3项；获全区师范生教学技能大赛三等奖2项；获首届全国大学生职业规划大赛广西赛区银奖2项。有序推进创新创业工作，获中国国际大学生创新大赛广西赛区选拔赛金奖2项，银奖2项，铜奖1项；获第十一届“挑战杯”广西大学生创业计划竞赛金奖2项，银奖1项。
本年度，学部始终坚持立德树人根本任务，学生素养全面提升，其中，学部26位博士研究生完成学业，3人学位论文获得优秀，1人获得广西壮族自治区优秀毕业生称号，8人获得国家奖学金，54人次获得学业奖学金，1人获卓越研究生奖学金，1人荣获研究生学术之星称号。
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七、学科队伍提质，人才梯队精进
本年度，教育学部获广西师范大学2022-2024年度先进集体。袁磊教授荣获“八桂学者”；杨茂庆荣获广西壮族自治区模范教师；杨茂庆、张姝玥、刘远杰荣获“八桂拔尖青年”；谭姣连荣获广西师范大学2023年度“桂林银行教师奖”等。
学部始终把师资队伍建设作为重要工作，着力打造一支信仰坚定、素质优良、结构合理的人才队伍。2024年，学部引进10人，其中含第五层次人才1人，师资博士后3人。
持续关注高层次人才市场动态，积极引进学科领军人物和学术骨干。支持教师在职攻读博士学位或访学进修，目前有10名专任教师在清华大学、西南大学等高校在职攻读博士或访学，提升教师队伍整体水平。
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八、学术平台升级，有组织科研兴起
学部成功举办“2024桂林・长江教育论坛”、“国家通用语言文字认知研究研讨会”、“教育强国背景下的区域基础教育发展评价”专题研讨会、“第二届高校青年学者教育学研究共同体学术论坛”、“教育现代化的全球视野”学术工作坊、中华民族共同体研究院首届论坛等二十余场学术会议，吸引了众多国内外专家学者参与，促进了学术交流与合作。各大会议被人民网、光明日报、搜狐网等多家主流媒体报道，进一步扩大了学部学术影响力。
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九、桂台交流赓续，主题合作深化
成功筹办第十届桂台教育论坛（桂台幼儿教育论坛桂台/中小学校长论坛）、桂台数字教育论坛、第十届桂台教育论坛（桂台高等教育论坛/桂台教师发展论坛），桂台两地专家学者就教育相关议题展开深入讨论，为两地教育合作搭建重要平台。举办“两岸‘双师・名师’共促教育发展——同课异构教学研讨工作坊”，邀请海峡两岸专家学者参与，通过同课异构教学模式探讨，促进教师专业成长，加强两岸教育交流与合作。学部积极开展国际及区域间学术交流与合作，探索国际合作的新路径、新模式，推进和提升国际合作水平，实现共同发展和新突破。联合承办2024年（重庆）教育评价国际会议分论坛三，以“高等教育高质量发展与新质评价力”为主题，邀请国内外知名学者演讲，推动我国教育评价体系创新发展。协办“教育现代化的全球视野”国际学术工作坊系列，涵盖多个领域，分享教育现代化研究进展，促进学术交流与思想碰撞，对教育现代化相关方面具有积极促进作用。多次组织学部师生赴香港、新加坡、比利时、希腊、新西兰等地区、国家进行学术交流，参与课题合作、交流访问、合作研究、国际研究生圆桌会议和学术论坛等活动，拓宽学术视野，提升科研能力与学术水平，推进国际合作与交流，提升学部国际影响力。
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十、聚焦国家战略，服务社会强劲
截至目前，学部承办各类项目79项，包括“国培计划”32项等，累计运行661天，累计培训11045人，外聘专家552位，学部参与授课专家608人次，项目经费3000余万元。全面服务基础教育，为教育改革提供实践指导，推动边境教育发展，创新教师教育模式。申报或投标42项各级项目，中标21项（教育部中国移动项目1项、自治区统筹3项、地市统筹18项），中标率50%，获经费550.9万元。
聚焦国家重大战略发展需求，助推教育现代化。本年度启动第二批广西八桂教育家摇篮工程、广西基础教育名师名校长（深蓝）领航工程、广西基础教育名师名校长（青蓝）领航工程750人，建设250个八桂教育家、名师、名校长培养对象工作室，辐射引领基础教育。关注乡村振兴、边境教育组团帮扶，走进8个边境县以及凤山、藤县、资源、富川等国家与自治区乡村振兴重点帮扶县，开展教育帮扶。其中，广西基础教育名校长精准帮扶项目引领44个名校长精准帮扶团队在全区内进行教育帮扶的区域辐射。广西师范大学边境教育组团帮扶项目携全区40所优质幼儿园、43所优质中小学帮扶边境基础教育高质量发展。三期粤桂教育组团帮扶培训项目共培养来自两广的395位骨干教师。第二批自治区统筹自主学习模式试点研修项目培养来自藤县的200位工作坊坊主与2000名坊员；中国移动-中西部中小学校长培训项目培养凤山县的50位中小学校长及后备军；边远艰苦民族地区教师置换脱产研修项目培养来自靖西市、那坡县的60位小学骨干教师。
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使命重在担当，奋斗创造未来。展望2025年，我们锚定强国之梦，坚定现代化路径，积极进取，为全面推进强国建设、民族复兴伟业不懈奋斗，再创教育新华章。