林爽,发展与教育心理学博士、博士后,硕士生导师,广西师范大学教育学部心理学系青年教师。主要研究方向为攻击、反社会行为的发展与预防,长期从事专门学校的相关科研与实践工作。在《心理学报》《心理科学进展》《北京师范大学学报(社会科学版)》《Personality and Individual differences》《BMC psychology》《Current psychology》等 CSSCI期刊、SSCI期刊及国家级期刊公开发表论文20余篇。参编专著《社会心理研究》1部。主持广西教育规划资助重点课题、广西研究生教育创新计划研究生科研创新计划各1项,参与国家社会科学基金重大项目、国家社会科学基金青年项目、教育部人文社科项目等国家级、省部级以及厅级课题 8项。在社会服务方面,共计为超过30000人次的小学生、初中生、高中生、中职生、大学生、高职生、专门学校学生、少年犯、成年犯及相关机构进行心理评估、心理干预、课程体系建设等工作。构建南宁市励志专门学校学生风险评估体系并为200余名学生进行风险评估工作。1篇资政报告被广西壮族自治区办公厅采纳。