12月23日，【广西云-广西日报】关注报道我校教育发展基金会联合桂林银行股份有限公司设立的“桂林银行教师公益支持项目支持计划”。

现将报道转载分享：

报道链接：https://apph5.cloudgx.cn/article/sync1871098376337014784

童享阳光·e路家圩：偏乡家庭的守护者

教师公益项目由教育学部余益兵教授团队执行，核心在于建立一个由高校理论专家、中小学教育实践专家以及社区家庭教育指导者组成的教联体模式，促进优质教育资源的共建、共享、互联、互通，切实提高家长科学育儿的自觉性和实效性。

项目实施以来，先后建立了桂林市、柳州市、玉林北流市、防城港市四个项目实验区，首批合作基地校和示范校12所，指导专家15人，研发团队10余人，首批骨干种子讲师近50人，种子家长达600余人；指导合作基地校形成了三大典型乡村家庭教育指导服务团队，通过“线上+线下”点线面结合的模式面对乡村学校家长开展公益讲座和家长成长课堂，服务八桂偏乡地区数十万家庭受益。

余益兵教授表示，下一步，将通过这个项目的持续优化和精准施策，建立一支近乡亲、懂乡音、通乡情的家庭教育指导服务队伍，让科学家教理念深入八桂偏远家庭，助力和美乡村建设。

“守护心灵，向阳成长”：乡村儿童的陪伴者

“哥哥、姐姐，你们来啦”……项目组成员周凤辉、梁光灿在窑头中心校受到了学生们热烈欢迎，一起开启了“青春期那些事”的相伴之旅。项目由教育学部陈宛玉老师团队执行，在为乡村儿童提供系统的心理支持和教育服务，如心理健康评估、个体咨询、团体辅导、心理教育讲座以及教师和家长培训等。

自项目实施以来，与四所学校合作开展服务，开展了10次专题指导，组织了4个学期的心理服务工作交流活动，面向学生开展了近20次的专题讲座和心理辅导活动，面向教师组织了6次专题心理健康教育课程培训，面向家长组织了8场线上线下结合的家庭心理健康教育专题讲座，累计参与人数达2万以上。

参与的乡村儿童普遍反映，他们在情绪管理、人际交往以及自我认知方面都有了显著提升，不仅学会了如何更好地应对生活中的挑战和压力，还增强了自信心和乐观态度。