3月24日上午，广西师范大学教育学部党委副书记苏宝、副部长熊西蓓携特殊教育学系教师团队，赴桂林市培智学校与桂林市聋哑学校开展实习生走访调研活动，深入了解2022级特殊教育学专业实习生的实践情况，并与两校共话普特融合教育发展新路径。

温暖关怀：与实习学校交流 倾听成长心声

在桂林市培智学校，教育学部领导和老师们首先与2022级实习生进行了座谈。座谈会上，桂林市培智学校曾立华校长高度评价了广西师大实习生及往届毕业生的在校表现。曾校长表示，近年入职的广西师大毕业生已成长为学校的骨干教师，尤其在课堂教学方面表现突出。曾校长和其他校领导同时分享了在校实习生的发展情况，特别提到，实习生们“以创新思维破解教学难题，为传统课堂注入活力，他们不仅专业扎实，更具备教育情怀。”

走入课堂：深入教学实践 一展实习风采

在桂林市聋哑学校，教育学部一行走进实习生课堂，观摩了2022级学生的教学实践。课堂上，实习生们以专业素养和饱满热情，以及个性化设计教学方案，运用手语、视觉提示、多媒体工具等多元方法，与特殊儿童一起开展生动的课堂教学。

殷切期许：锚定普特融合机遇 锤炼育人本领

苏宝副书记代表教育学部对两校对于实习生的精心安排与悉心培养表示感谢。他指出，当前国家大力推进普特融合教育发展，特教教师肩负着“让每一个生命都享有公平优质教育”的使命。他勉励实习生珍惜实践平台，充分利用实习机会，积极融入特教生态，好好锻炼本领，快速成长起来，将课堂理论转化为解决实际问题的能力，为今后顺利走上工作岗位打下坚实基础。

从课堂里的轻声鼓励到座谈中的思想碰撞，这场走访展现出广西师范大学教育学部“实践育人”的扎实作风。在普特融合教育改革的浪潮中，高校与一线特校的紧密联动，正为特殊教育人才培养注入新的活力。未来，这群年轻的特教“准教师”将带着理论与实践的双重收获，奔赴助力特殊儿童向阳而生的星辰大海。 

图 教育学部与桂林市培智学校座谈会现场

审核/蓝廖国 张玲  图文/朱明英