广西师范大学教育学部2025年同等学力申请硕士学位招生简章

发布者：曾里发布时间：2025-07-05 浏览次数：10

广西师范大学地处世界级旅游城市、国家历史文化名城桂林，是国家教育部与广西壮族自治区人民政府共建高校，“中西部高校基础能力建设工程项目”高校，广西重点建设的“国内一流大学”高校，全国文明校园。有王城、育才、雁山3个校区，校园面积近4000亩。学校设有21个学院（部），75个全日制普通本科专业，8个一级学科博士学位授权点，1个专业博士点，7个博士后科研流动站，29个一级学科硕士学位授权点，24个硕士专业学位授权点，学科专业涵盖了12大门类。目前，各类学生71000多人，各类教职工 4000 多人（含离退休人员）。学校已发展成为广西教师教育的“领头羊”、人文强桂的“主力军”、科技兴桂的“生力军”、广西国际教育的“排头兵”。学校正深入实施新时代学校“1248”总体发展战略，努力实现建设国际知名、教师教育特色鲜明的国内一流大学的目标。

一、学部简介

广西师范大学教育学部成立于2015年12月，其前身为1981年成立的教育系，1998年6月，学校院系专业调整，决定将教育系、教育科学研究所、中学教育研究中心、附属实验幼儿园合并组建广西师范大学教育科学学院，为铭记田家炳先生的无私捐赠，又冠名为田家炳教育书院。2015年12月，为适应学科发展，整合教育科学学院（田家炳教育书院）、教师教育学院、教育部广西师范大学基础教育课程研究中心成立教育学部（田家炳教育书院）。学部位于世界著名的历史文化旅游名城桂林市，是广西培养教育学科与心理学科教师、教育管理干部、教育科研人员、教育技术专业人才的摇篮。

学部以“以本科生和研究生教育为主体，学科建设和社会服务为两翼”为发展理念，立足八桂，培养与研究特色鲜明，形成了丰富的创新成果。

师资力量持续增强学部是全国教育系统先进集体，目前在职教职工 145人，专任教师118人，其中具有正高级职称39人（二级教授8人），博士（含在读）98人，博士生导师26人。拥有教育部长江学者特聘教授1人，长江学者讲座教授1人，国家高层次人才万人计划哲学社会科学领军人才1人，国家教学名师1人，国家督学1人，享受国务院政府特殊津贴专家6人，全国五一劳动奖章1人，全国先进工作者1人，全国优秀教师1人，教育部新世纪优秀人才资助计划人选1人，教育部教育学类专业教学指导委员会委员1人，教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员1人，全国教育科学规划学科专家3人，全国教育专业学位研究生教育指导委员会委员1人，教育部基础教育教学指导专业委员会委员4人,教育部“霍英东教育基金会”高等院校青年教师奖1人，广西八桂学者4人，广西八桂青年学者6人，广西高等学校教学名师3人，广西高等学校优秀人才资助计划人选1人，广西高校首届杰出科技人才1人，广西优秀专家2人，广西模范教师1人，广西高等学校“卓越学者”1人，广西高校思想政治教育卓越教师拔尖人才1人。

学科发展优势突出。拥有教育学、心理学一级学科博士和教育博士专业学位授权点，教育学、心理学一级学科硕士点，教育硕士、应用心理两个专业硕士点，教育学博士后科研流动站。设置5个全日制本科专业，小学教育、学前教育、教育技术、应用心理等四个专业入选国家级一流本科专业建设点。教育学学科为广西一流学科，在全国第四轮学科评估中评为B，在软科排名中居前11%；心理学在软科排名中居前39%。学前教育、小学教育、应用心理专业通过师范类专业二级认证，学前教育是国家卓越教师培养计划改革项目示范专业，“小学教育专业虚拟教研室”入选教育部首批建设试点。

人才培养系统创新学部坚持立德树人，以本为本的教育理念，以国家级实验教学示范中心、全国教育硕士专业学位研究生联合培养基地、教育部基础教育名校长领航工程培养基地、广西高校人文社会科学重点研究基地、广西高校重点实验室等平台为载体，全面实施“研究生‘提质创优’培养工程”“本科生知识与能力拓展工程”“本科生科研素养培育计划”“深度阅读赠阅计划”，每年举办“雁园争鸣”研究生学术论坛、“影响力教育论坛”、“美丽教师”教育文化节等高品质学术文体活动，着力塑造学生先进、宽广、专业化的知识结构与学术素养，教育质量不断提升，教学认可度得到整体提升，在学校每年教学动态评估中始终名列前茅。学部多次被评为校“就业创业育人工作先进集体”和创新创业先进集体。教育经济与管理专业研究生党支部先后荣获首批全国高校“百个研究生样板党支部”培育创建单位、自治区教育工委先进基层党组织、第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位。学部党委2021年被评为自治区教育工委先进基层党组织，2021年入选广西高校党建工作标杆院系培育创建单位。2018级特殊教育专业本科团支部和2017级小学教育专业本科团支部分别获评“全国高校活力团支部”“广西高校活力团支部”称号。近三年来，学生获大学生创新创业计划项目国家级14项、区级33项，获“挑战杯”广西大学生课外学术科技作品竞赛广西赛区特等奖2项、一等奖1项，“挑战杯”广西大学生创业计划竞赛区赛铜奖1项。获“互联网+”大学生创新创业大赛国家级奖项1项，区级金奖3项。在全区师范生教学技能大赛中获一等奖4项、三等奖8项，在全区师范生信息化教学应用大赛比赛中获一等奖1项、二等奖3项、三等奖7项。寒暑期社会实践校级立项24项，4个实践团队获优秀团队。寒暑期社会实践校级立项52项，1个实践团队获团中央主办的“镜头中的三下乡”优秀视频团队，1个实践团队获全国“最佳实践团队”，1个实践团队获“全国百强团队”。

教学改革成效显著学部注重教学改革与创新，致力于以学术研究推动教学改革，以教育部长江学者特聘教授及其团队、广西八桂学者团队等平台为载体，凝练学术研究特色，教学改革成效显著。近年来，学部团队获得国家级教学成果奖6项，其中一等奖1项、二等奖5项；获省级教学成果奖19项，其中特等奖4项，一等奖7项，二等奖6项，三等奖2项。拥有6门国家级一流本科课程，2门自治区级一流本科课程，1部国家规划教材，1项教育部卓越教师培养计划改革项目，3个自治区级教师教育学科教学团队，1个全国黄大年式教师团队，1个自治区黄大年式教师团队，1个广西高等学校高水平创新团队。获批自治区级教改项目20项，校级教改项目17项。近三年，学部连年获得学校本科教学工作绩效考核结果优秀。

科研能力强劲提升学部深化推进科研工作，着力推动科研创新发展，持续提升学术团队科研水平，学部在教育学原理、民族文化与教育、课程与教学论、学前教育与教师教育等领域形成重要研究成果。近五年，获国家社科基金项目30项，其中国家社科基金教育学重大招标项目1项，国家自然科学基金项目6项，省部级科研项目69项。获教育部高等学校科学研究优秀成果二等奖1项、三等奖2项、青年成果奖1项；全国教育科学研究优秀成果二等奖1项、三等奖1项；获省级科研成果奖47项，其中一等奖3项，二等奖15项，三等奖29项；出版著作43部，在《教育研究》等国内外权威期刊发表高水平学术论文276篇。在学校年度科研考核中均为优秀等级。学部拥有教育部长江学者设岗、国家民委及教育部铸共基地中华民族共同体研究院、广西八桂学者设岗、广西高校人文社会科学重点研究基地、广西基础教育研究院、广西首批铸牢中华民族共同体意识研究基地、广西特色新型智库联盟、广西高校重点实验室、广西中小学心理健康教育发展研究中心、广西教师教育研究中心、广西少先队工作研究中心、广西学前教育发展研究中心、广西教育大数据协同创新中心、广西教育政策与法治研究中心、广西心理健康教育科学中心、广西教育信息化发展研究中心等14个学术科研平台。

社会服务影响深远学部扎根西部、边疆、民族地区，以执着信念、创新思维、勤勉力量服务社会，贡献突出。第一，塑造广西基础教育高水平师资队伍，引领区域基础教育变革与发展。2016-2022年，先后承担实施教育部中小学名校长领航工程、广西八桂教育家摇篮工程、广西基础教育名师名校长培养系列工程等系列高端项目，培养对象成为全国、广西基础教育改革与发展的领军人才和骨干力量。第二，致力乡村教育教学改革，推动乡村振兴和民族团结进步。围绕“铸牢中华民族共同体意识”“乡村振兴战略”，借助智慧校园、互联网及国培西部项目，建立区域协同机制，创立“双师教学”模式，推进民族地区、偏远贫困地区课堂教学改革，整体提升乡村学校教学质量，促进边疆民族地区和谐进步。第三，响应国家脱贫攻坚政策，全力推进教育精准扶贫工作。组织广西名师名校长巡回讲学团足迹遍布广西贫困县、边境县、少数民族聚居区，千余个中小学和幼儿园受益。

国际交流品质卓越积极开展国际及区域间的学术交流与合作，探索国际合作的新路径、新模式，推进和提升国际合作水平，通过多层面的深度合作，实现共同发展，取得新的突破。2023年获批教育部“中外高水平大学学生交流计划”，与澳大利亚麦考瑞大学合作开展“2+2双学位联合培养项目”。近5年，学部参与并完成欧盟伊拉斯谟加高端项目INCLUTE、LEAD2等2项国际课题。主办第一届、第二届文化与共生教育国际会议，第一届、第二届独秀学前教育国际论坛，承办第三届中国-新西兰学前教育研讨会、第二届“G20教育对话”国际论坛、UNESCO东盟国家乡村教师发展支持系统建设国际研修班、桂台教育论坛等十余次国际、国内高端学术活动；每年邀请近两百名国内外知名学者来学部讲学，资助多位学术骨干赴境外知名学府参加学术交流活动、考察访问，提高专任教师的业务能力和国际视野水平；每年资助多名优秀学生参加国际及国内知名高校举办的研究生高端论坛交流学习，助力学生获国家公派留学资格赴世界一流大学深造，形成了开放、合作、共赢的教育文化与办学格局。

二、招生专业及介绍

教育学

广西师范大学教育学学科是广西高校优势特色重点学科，在广西处于领先水平，在全国有较大影响。广西师范大学自其前身广西省立师范专科学校1932年创办之始，就开始了教育学学科建设。改革开放以后，学校不断加强教育学学科建设，1986年，获得了课程与教学论专业硕士学位授权点；2000年，获得了教育学原理专业硕士学位授权点；2003年，获得了高等教育学专业、比较教育学专业硕士学位授权点；2006年，获得了教育技术学专业硕士学位授权点；2010年获得了教育学一级学科硕士学位授权点，2018年获得了教育学一级学科博士学位授权点，2021年获得了教育博士专业学位授权点。目前，教育学一级学科在岗教师（含学部外研究生导师）43人，其中，教授（含研究员）33人、副教授（含副研究员）11人；具有博士学位教师26人、硕士学位教师18人；博士研究生导师18人、硕士研究生导师44人。

教育经济与管理

广西师范大学在1998年获得教育经济与管理专业硕士学位授权点，1999年开始招生。本专业现设有教育管理研究、教育经济研究、教育政策与法规研究、人力资源开发与管理研究四个研究方向。本专业现有导师13人，其中，教授8人、副教授2人；具有博士学位教师10人；博士研究生导师4人。

心理学

广西师范大学于1982年成立心理学教研室，1991年培养教学心理方向硕士研究生，1997年招收应用心理学本科生，2001年招收心理健康教育硕士，2006年获发展与教育心理学硕士学位授予权，2014年获应用心理硕士专业学位授予权，2018年获心理学一级学科硕士学位授权点，2024年获心理学一级学科博士学位授权点。心理学本专业现有导师19人，其中，教授10人、副教授7人；具有博士学位教师18人；博士研究生导师6人。

三、报考条件

（一）拥护中华人民共和国宪法、遵守法律法规，具有良好的政治思想品德和道德修养，身体健康。

（二）已获得学士学位3年以上者；或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者；或拥有通过教育部留学服务中心认证的国（境）外学士学位3年以上或硕士、博士学位获得者。

（三）申请人在申请学位的专业或相近专业做出成绩。

（四）符合我校规定的其他相关条件。

四、报名流程

常年招生，报名流程包括资格审查、信息采集和正式入册环节。申请人提交报名材料原件及复印件进行资格初审，教育学部初审通过后报继续教育学院复审，复审通过后，广西师范大学继续教育学院官网公布通过资格审查者名单，供申请人查阅。

报名材料包括：

1.有效身份证件原件及复印件。

2.本人所获得的最后学历、学位证书原件及复印件，以及学信网出具的学历认证报告和学士学位认证报告1份（国外或境外的学位证书还需附教育部留学服务中心认证结果原件及复印件）。

3.同等学力人员申请硕士学位报名表（附件1）。

申请人通过复审后，在“全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台”（https://tdxl.chsi.com.cn）注册，并按学校要求，参加现场照片和指纹信息采集（时间另行通知）；《资格审查表》核对无误后本人签字确认。完成现场确认后，学员转入在册人员库，正式成为我校同等学力申请硕士学位在册人员。

注：因在“网上报名”阶段上传提交照片等不符合相关要求导致后续资格审查不通过的，后果由申请人自负。

五、学习年限与学费

（一）学习年限。培养年限从学生现场确认并通过资格审查开始计算，基本年限为3年，最长学习年限为5年。逾期未办理相应手续或未能通过答辩者，本次申请无效。培养过程分两个阶段，第一阶段为通过国家统考和课程学习考试阶段（基本年限为2年），第二阶段为学位论文阶段（基本年限为1年）。

（二）学费。学费分两阶段收取，第一阶段为通过国家统考和课程学习考试阶段费用（不含报名费、教材费），学费标准为2.4万元/生（一次性缴清）；第二阶段为学位论文阶段费用，学费标准为1.1万元/生（一次性缴清）。学费必须由学生本人在学校财务处缴费平台上缴纳。

六、课程学习与考试

（一）课程学习

课程学习不脱产，以业余或节假日时间为主，采用线下学习+线上学习与辅导的方式，参照在校研究生相同专业培养方案开设课程，申请人应在规定年限内修完培养方案规定的课程且成绩合格。

（二）国家学位水平考试

在册人员在学习期间可报名参加同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试和学科综合水平全国统一考试。

全国外国语水平考试语种、考试大纲使用对照表见（附件2）。

学科综合水平考试科目、学科、考试大纲及指南使用对照表见（附件3）。

七、学位申请与学位授予