宣讲赋能，传递文化育人智慧。在竹山小学教室，全国民族团结进步模范个人、国家级非遗项目独弦琴艺术自治区级传承人苏海珍老师身着京族服装，弹奏独弦琴、清唱京族民歌，让广西师范大学石榴籽共融团师生沉浸式感受京族艺术文化之美。随后，苏老师进行铸牢中华民族共同体意识主题宣讲，团队成员从中深刻认识非遗传承对铸牢中华民族共同体意识的价值与实践路径，汲取文化育人智慧，赋能本次支教课程设计。

美育为桥，浇灌民族团结之花。立足竹山村独特的区位优势与当地民族文化，团队以美育为桥，设计绘画、音乐、舞蹈、手工技艺等40余节美育课程。其中“籽籽同心”手工课引导孩子用红豆拼贴祖国地图，在理解“颗颗红豆连成锦绣山河”中厚植家国情怀。课程聚焦青少年美育提升，激发乡村文化振兴活力，同时在艺术实践中讲好中国故事、弘扬传统文化，引导边疆青少年增强文化认同、深化家国情怀。

青春答卷，共筑边疆育人基石。7月10日下午，一场别开生面的美育展演在竹山小学明亮的教室里热烈上演。石榴籽共融团的志愿者与该校百余名学生携手，把本次送教的艺术课堂搬上“微舞台”：啦啦操跃动、手语舞传情、奥尔夫音乐奏响山谷节拍。当展演进入尾声，全体师生一同合唱《小美满》，音符在教室上空久久盘旋。活动现场还设置了“民俗猜猜猜”“传花送祝福”等互动环节，学生和家长们积极参与，氛围热烈。

扎根调研，把脉边疆教育需求。“没有调查就没有发言权。”广西师范大学教育学部石榴籽共融团坚持问题导向，面向东兴市东兴镇竹山小学的学生、家长、教师发放调查问卷并进行深入访谈，收集了大量关于边疆民族地区乡村学校美育提质发展难题、铸牢中华民族共同体意识教育现状的第一手宝贵资料，以期发挥团队成员专业所学，研究实际问题，形成高质量的调研报告，努力为中国式现代化广西篇章挺膺担当。

本次支教活动是广西师范大学教育学部石榴籽共融团扎根乡村教育的探索与实践，团队将美育实践与铸牢中华民族共同体意识教育紧密结合，为边疆民族地区乡村的孩子们带去了丰富的美育课程，以实际行动在服务国家战略、回应社会需求的实践中展现担当，在讲好边疆民族团结进步故事的同时诠释了教育在强边固防、民族交融、文化传承中的重要作用。

图为团队与竹山小学的同学合影

图为苏老师进行理论宣讲

图为“籽籽同心”手工课课堂剪影

图为展演活动现场剪影

文源|钟彬韵、蒋怿菲、甘春焕

校对|向宇、吕龙生、毛秀丽

审核|苏宝、黄旭科、钟彬韵