春研赋能启新思，笃行实干向未来。3月20日，为期3天的广西2026年基础教育高质量发展研修班在柳州市鹿寨县圆满完成各项议程，顺利结班。本次研修班由自治区教育厅主办、广西师范大学承办、鹿寨县教育局协办，来自全区14个地市及各区县教育局的领导干部齐聚一堂，通过专题授课、交流研讨、实地观摩等多元形式，深研基础教育高质量发展核心议题。
研修班在鹿寨县副县长韦妍的热情欢迎辞中拉开帷幕，她分享了鹿寨县通过集团化办学、名师引领、“双减”改革等举措推进基础教育发展的实践经验。自治区教育厅基础教育处处长旷乾作开班动员讲话，深刻阐明市县两级教育干部作为政策落地“前线指挥”和县域教育发展“一线攻坚”力量的关键作用，强调本次研修聚焦“村小筑基、镇中赋能、县中振兴”全育人链条，旨在夯实广西基础教育发展基本盘，并对学员提出认清形势、聚焦质效、笃行实干三点要求。
研修课程紧扣时代脉搏，既有宏观政策引领，又有微观实践指导。教育部中学校长培训中心主任李政涛教授系统阐释了教育管理者应具备的政治领导力、规范管理能力等六大关键能力。旷乾处长深入解读2026年基础教育改革最新政策，围绕“优先、率先、领先”发展基调，系统部署加强党建思政、优化学位布局、提升教学质量等六大重点任务。柳州市教育局原局长撒忠民结合典型案例剖析县中振兴内在逻辑，提出高中多样化发展路径。首席专家、广西师范大学校长孙杰远教授从战略高度阐释教育数字化对教育理念、教学模式的深刻变革。此外，广西师范大学教育学部常务副部长叶蓓蓓教授、江苏省宿迁市滨湖区教育局副局长潘小娟、南宁市仙葫学校校长施东华等专家分别围绕村小筑基内在逻辑、学生矛盾纠纷排查、健康教育护航校园安全等主题授课，内容覆盖了基础教育高质量发展的关键领域。
在分组研讨环节，学员围绕“村小筑基”“镇中赋能”“县中振兴”主题，直面村小撤并难、紧缺师资不足，镇中优质资源辐射有限、教师流动待遇衔接不畅，县中师资引留困难、经费保障不到位等共性痛点，分享了校车保障、教师走教、本土化培养、非金钱留人等一系列源自一线的实践经验，并就优化编制标准、打通职称壁垒、加强定向培养、完善经费保障等提出政策建议，为完善广西“十五五”基础教育发展规划提供实践参考。
理论研修之余，学员深入鹿寨县城南实验小学、鹿寨中学、鹿寨县城南第二小学、鹿寨县初级实验中学实地观摩，近距离感受“多彩教育”办学特色、百年老校文化积淀、校园精细化管理、心理健康教育及智慧教育应用等方面的创新探索，实现了理论学习与实践感知的深度融合。
为期三天的研修，在宏观政策与微观实践的有机融合中落下帷幕。全体学员紧扣基础教育高质量发展主线，在专题讲座中把脉改革方向，在研讨交流中碰撞思想火花，在实地观摩中汲取实践智慧，进一步汇聚了奋进共识、凝聚了攻坚力量。本次研修不仅为全区基础教育管理者搭建了高端学习平台，更将前沿理念与务实举措融入各地教育发展的生动实践，为广西基础教育提质升级注入了强劲动能。
（开班仪式）
（研修班授课）
（分组研讨）
（分组研讨汇报）
（实地观摩）
（研修班合影）
文/原旭辉
图/ 原旭辉 李琪然 刘浩然 盛荟 叶玉娴 韦站
一审/曾里 二审/ 叶蓓蓓 三审/蓝廖国
