为了更好地开展2022年边境地区教育结对帮扶项目防城港市防城港区、东兴市受援学校网络教研活动，根据受援学校的实际需求，近期，梧州市第二实验小学利用周末时间，在广西师大教育学部专家的指导下，廖蕴韻副校长，钟柳梧副主任和莫夏明老师通过讲座，示范课等形式，与受援学校的老师们一起研读新课标，一起交流研讨，共同提高教学水平。 

廖蕴韻副校长的微讲座《浅谈“单元整体教学”研究模式——以“小数的认识”单元为例》通过具体的单元教学模式实践，深入浅出，从“单元整体教学”的含义、研究背景、研究的重要性和研究模式进行了阐述，让老师们了解新课标背景下，单元整体教学应该如何切实落地。讲座后，师大教育学部专家叶蓓蓓教授和廖蕴韻副校长对单元整体教学和“小数意义”单元知识的教学方式进行了深入探讨，叶教授赞赏我校对课标的研读和单元整体教学的实践都做得很到位，充分肯定了我校数学教研团队的研究能力，并为我们以后教学研究发展方向的提出了中肯的建议。

钟柳梧副主任的微讲座《英语新课标背景下如何实践小学英语学习活动观》让老师们明确新课标中英语学习活动观的三个层次，更好地指明了教学方向。

莫夏明老师执教的接力版五年级上册《lesson9Merry Christmas》让老师们更加清楚英语学习活动观在日常教学中如何实践。

今后学校将通过更多元的方式，深入了解受援学校的需要，更有针对性地进行帮扶活动。使结对支援帮扶工作更上一个台阶。