广西师范大学教育学部常务副部长叶蓓蓓教授，项目主管、广西师范大学教育学部副部长张姝玥教授和龙艳博士、项目班主任牛草原老师以及全体学员出席开班仪式，仪式由教育学部社会服务事业部副主任范元涛博士主持。开班仪式上，桂林市灌阳县民族小学伍礼兰老师作为学员代表，表达了对本次培训机会的珍视，表明做到学思行融合，把所学运用于班级管理实践的决心。本项目主管张姝玥教授详细解读本次研修方案，明确研修四大学习板块，帮助学员清晰把握培训目标与学习任务。叶蓓蓓教授对全体参训学员表示热烈欢迎，并寄语全体学员珍惜研修机会，深耕乡村教育，学成之后充分发挥骨干辐射作用，带动区域心理健康教育工作提质升级。
本次培训邀请高校心理学专家与一线中小学心理健康教育名师，围绕教师职业心理调适、心理辅导实操技能、校园心理危机识别干预、家庭系统视角下的家校沟通、班级心理氛围建设、心理课程设计与辅导伦理等主题开展专题授课与体验研讨，通过案例剖析、角色演练、情景模拟、团体体验等多种形式，夯实参训学员心理育人专业基本功，拓宽心育工作专业视野。实地跟岗研学是本次研修的突出特色。学员前往桂林清风实验学校、田家炳中学开展跟岗研学，聆听学校团队分享积极心理学视域下心育课堂、特色活动实践以及班级心理主题活动策划实施经验，深度观摩与学习标准化心理辅导中心建设、管理制度、危机转介流程、学生心理健康建档追踪管理、校园心理预警应急工作机制等，沉浸式学习校园心理健康阵地建设的实践经验。
结班仪式上，参训学员代表马山县周鹿镇中心学校李柳金、恭城瑶族自治县县城第三中心小学王珺两位老师分享研修感悟：本次研修更新了心理健康教育理念，收获大量可落地的实操方法，返回岗位后将学以致用，把心理育人融入日常班级管理。教育学部副部长刘远杰充分肯定了学员的学习态度，并用“关心与关爱、自由与自主、活动与活法、发挥与发展”等勉励大家将培训所学转化为系统化育人能力，立足乡村小学实际，做好校本化心理育人实践，发挥骨干班主任示范引领作用。
本次集中研修严格遵循“精心、精致、精彩”服务标准，以分层分类、理论+实地+研讨的多元研修模式，为80名农村小学骨干班主任搭建专业成长与区域交流平台。作为广西教师教育核心基地，广西师范大学教育学部将持续做好后续返岗跟踪指导工作，跟进各学员心育实践成效，收集乡村心理育人成果，搭建长效交流平台。未来，项目将持续发挥骨干班主任示范引领作用，以点带面辐射带动全区农村小学心理健康教育专业发展，持续助力广西基础教育优质均衡高质量发展。
图 全体学员合影留念
文：李江琴、彭小娟
图：彭小娟、李江琴
一审：曾里 / 二审：叶蓓蓓 / 三审：蓝廖国
