【前景提要】
时间：2022年05年14日09:30分至14:30分
开展方式：行北343室+腾讯会议（线下+线上）
主持人：冼柳婷
参会人员：余益兵老师与在读研究生本科生共32人
课题组发展感想及建议
首先，余老师进行了本次中期总结会议的“破冰”，其目的在于给予大家畅所欲言的勇气和营造轻松自由的聊天氛围。余老师指出，虽然大家进入课题组的时间不一，但均在不同阶段见证了课题组科研发展及组会成员学习成长的历程。因此，每位同学就对课题组最真实的想法和针对课题组未来发展的期待或建议进行讨论，提出以下问题与建议（研究生同学/本科生）：
1.成员的科研创新觉悟较弱，每次汇报呈现的知识零散，问题导向不清晰，建议未来组员可以分成不同的学习小组，如测量和实验小组等，明确具体分工，以形成清晰的结构体系。
2.汇报者必须综合考量汇报内容的汇报价值与发展价值。若该汇报被认为可继续扩展与跟进，经投票决议下次组会给予该汇报者适当时间汇报当前进展。
3.建议文献汇报节奏适当改变，定期进行开会总结。
4.应当尝试寻找新变量与社会地位的结合，综合考虑研究方向，灵活地将其他领域亮点进行迁移。
5.课题组的逐步扩大，偶尔会产生懈怠现象，尤其是面对一些较高难度的学术汇报时，会产生注意力不集中的情况。
6.希望未来组会可以适当鼓励并给予本科生汇报文献的机会，以及在职研究生可以组织有关教学经验的分享会。
7.每次组会可以进行视频录制，便于回放学习。
全体成员采用“一句话”总结课题组的优势
1.组内保持着轻松充足的科研氛围，归属感强，善于反思总结。
2.老师和蔼可亲，是课题组的一大重要优势。
3.课题组资源丰富，同时拥有较大的资源共享平台
4.创立了研究生带动本科生共同学习的方法，充分发挥了学与教并存模式的功能。
5.课题组的活跃度高，成员之间的互动频繁，团队凝聚力很好，发挥每一个人特长，同时也
落下每一个人。
决议出人员分工情况，要求每位成员秉承“五个凡是”原则展开后续工作，分别是“凡是工作必有计划、凡是计划必有责任、凡是责任必有结果、凡是结果必有反思、凡是反思必有激励”，具体分工安排如下图所示：
编辑：张倩 冼柳婷 何宽瑶 李少婷
审核：莫园园 罗美玲