新的开始，新的征程。２０１７年９月９日，余益兵老师带着我、刘娟及实习支教的王露一起去平和县大溪镇进行新一学期的调研，同时也是将露露送去实习，用她专业的心理健康知识为孩子们更佳的发展服务。

在路途中老师向我们介绍了大溪镇目前的情况，在说到大溪镇精准扶贫时，老师问及“大溪镇４５％的贫困户已脱贫，基于心理学方向研究这种现象，可研究的内容是什么？”。当这个问题时，我首先想到的是当人们富裕时，他们钱的用途是否会发生改变？是否会像马斯洛的需要层次理论一样：在温饱需要获得满足后，娱乐、精神需要会提高？人们的幸福感与金钱的关系是怎么样的？这样想的就这样回答了老师。老师提出他的设想－－结合精准扶贫来研究他们的家庭建设问题，听完老师的思路，感到自己的眼界还是太窄，思路不够开阔，设计不够新颖。

进入大溪镇，我们首先来到了县政府，林镇长等人负责人热情地接待了我们一行，认真听老师与镇长的交谈，觉得林镇长对于自己管辖的地域相当了解，对于最贫困家庭的情况一清二楚，他的管理方法是建设性的、发展性的，不局限于只解决眼前的困境，更着眼于长远发展，所谓授人以鱼不如授人以渔，加上老师对于个人发展、家庭发展专业的心理知识。两人一拍即合，大溪镇未来的发展前景一片光明。

来到七彩小屋，又一次感慨大溪镇镇政府对于留守儿童的支持。仍记得这个小屋在老师指导、师姐设计、大溪团委执行，我第一次看到的这个屋子的情形。转眼间，七彩小屋满一年了，并且目前由一间屋子扩展到九间，其发展规模一日千里似的。这中间各个部门为这个小屋付出的努力可想而知，这个屋子不仅是给孩子们提供一个活动场所，更重要的是他们精神上的建设。

最后一站是大溪中学，在这里认识了８位实习的本科生，他们来自各个专业，来自各个省份，为了同一个目标来到大溪。这里的生活条件不是很如意，工作任务繁重，他们会抱怨、会不满，但对于本职工作尽１２０％的努力去做，对于留守儿童尽自己一切力量来帮助他们。

此次调研所见，让我对乡村教师的不易了解多了些，对实习支教工作有了更深入的认识，明白要做行动的巨人是件不容易的事。当然，也发现了大溪镇这里有美丽的灵通山、美味的平和豆腐哟。希望有机会去灵通山游玩一下，尽情地品尝当地的美食！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　编辑：李艳如　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

鸣谢：本活动展开得到福建省区域农村教师发展协同创新中心、共青团漳州市委大力支持，特此致谢。