这是我第三次去大溪镇，第一次去那里是一年前的这个时节。早上七点多钟就跟随老师出发了，一起去的还有同师门的两位挚友。满山遍野的柚子树挂满了柚子，这是一个收获的季节。但是这也是开学季，对于山里的孩子，新的一年他们将面临新的困难。这次跟随老师去调研也是为了这些事情。大溪是处于深山中的一个城镇，因为天气与土壤的限制，都是以种植水果为生。很多的村民都为生活所迫外出务工把孩子与老人留在家里，我们见过这些留守儿童与老人的生活过的很寡淡，孩子一脸的稚嫩与害羞，看着直让人心疼。

余老师一直致力于留守儿童关爱教育的事业。这次来这里就是为进一步的加强与当地学校和社区的合作，为留守儿童提供更好的教育活环境。我们不能彻底的改变他们的生存环境，但是我们能为他们做一些他们就可以过得好一些。坐在镇政府的办公室里听着镇长讲述这里的故事，听着让人心疼，我们课题组已经与这合作三年之久，在闽师大的帮助下，在老师的倡导与带领下，在镇政府旁边建成了一所“七彩小屋”平时孩子们都在这里做活动，看书、学习。今年这个模式得到了上级的认可，又拨放了资金与房间建设更好的一个空间。这次镇政府书记带着我们一行人参观了那几间教室。今年新增了电子阅览室、科技室、读书室、活动室等一系列教室。以后孩子们周六末的时候就可以来这里了，他们就有了一个放松的地方一个学习的地方，在这里有学校派遣过来的实习生所以可以带着他们做活动。但是缺乏与针对性的心理健康老师，这次王露会在这边实习，就可以把这些设备都利用起来了，希望可以给孩子带来不一样的幸福与快乐。下午的时候我们去了大溪中学，那里已经有实习生在了，大溪的环境比较的艰苦，吃住都是需要实习生去克服的。我们去的时候他们正在办公室里整理学生的档案，虽然是周末但是他们没有人懈怠，作为实习班主任他们承担起了这一份责任，即便是自己没有经验做事需要耗费很多的精力与时间，他们说只要能让孩子快乐的学习与成长都是值得的。

在整个调研的过程中，镇政府的负责人与学校都很支持，毕竟教育是一项任重道远的事情。在政府、社区与学校的关爱下，希望孩子们能健康快乐的成长。归来时有感伤也有欣慰，感伤的是孩子们的生活依旧没有很大的进步，一代一代的父母依旧会选择外出务工挣钱养家，留下孩子在家里自己生活，欣慰的是孩子们并不是孤单的，这里有在个背后遮风挡雨的政府，有关爱他们的老师，与实习老师。路上弯弯曲曲的山路上种满了果树，望着满山遍野的果树，我想今年一定会有一个好收成的，就像孩子们一样将来也会成长为国家的栋梁。

鸣谢：本活动展开得到福建省区域农村教师发展协同创新中心、共青团漳州市委大力支持，特此致谢。