[1]沙家明.(2016).不同社会能力的大学生诚实与说谎的语音频谱差异(硕士学位论文,闽南师范大学).
https://kns.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspxdbname=CMFD201701&filename=1016112931.nh
[2]任杰.(2016).肢体情绪识别中关键部位信息加工的行为及脑成像证据(硕士学位论文,闽南师范大学).
https://kns.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspxdbname=CMFD201701&filename=1016112932.nh
[3]胡诗颖.(2016).中学生情绪智力情境判断测验的编制与验证(硕士学位论文,闽南师范学).
https://kns.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspxdbname=CMFD201701&filename=101611295.nh
[4]郑晓红.(2016).小学高年级学生师生关系、学习投入与社会适应的关系(硕士学位论文,闽南师范大学).
https://kns.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspxdbname=CMFD201701&filename=1016112938.nh
[5]张友印.(2017).不同适应类型青少年的社会行为差异(硕士学位论文,闽南师范大学).
https://kns.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspxdbname=CMFD201801&filename=1017201527.nh
[6]刘晓静.(2017).农村留守儿童亲子分离适应及其影响因素研究(硕士学位论文,闽南师范大学).
https://kns.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspxdbname=CMFD201801&filename=1017201534.nh
[7]张明明.(2017).情绪对时距知觉的影响及其性别差异(硕士学位论文,闽南师范大学).
https://kns.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspxdbname=CMFD201801&filename=1017201537.nh
[8]金燕徽.(2017).农村留守儿童自我构念、家庭亲密度与关系自我的研究(硕士学位论文,闽南师范大学).
https://kns.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspxdbname=CMFD201801&filename=1017201539.nh
[9]张远平.(2017).留守儿童心理健康服务需求评估(硕士学位论文,闽南师范大学).
https://kns.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspxdbname=CMFD201801&filename=1017201554.nh
[10]刘莹.(2017).农村留守儿童共情课程的开发与应用(硕士学位论文,闽南师范大学).
https://kns.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspxdbname=CMFD201801&filename=1017176940.nh
[11]乔俊雅.(2018).农村初中生坚毅品质与学业成就的关系：成就目标定向、自我调节学习的链式中介作用(硕士学位论文,闽南师范大学).
https://kns.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspxdbname=CMFD201901&filename=1018207631.nh
[12]王露.(2018).农村初中生勤奋品质对学业成就的影响：有调节的中介效应(硕士学位论文,闽南师范大学).
https://kns.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspxdbname=CMFD201901&filename=1018207698.nh
[13]孙敬芳.(2018).农村留守儿童分离焦虑与生活质量的关系：家庭弹性的调节作用(硕士学位论文,闽南师范大学).
https://kns.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspxdbname=CMFD201901&filename=1018207719.nh
[14]黄欢欢.(2018).小学高年级农村留守儿童生命意义感的现状与影响因素(硕士学位论文,闽南师范大学).
https://kns.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspxdbname=CMFD201901&filename=1018207702.nh
[15]盛水祥.(2018).小学数学课堂教学中渗透农村儿童创造性培养的行为研究(硕士学位论文,闽南师范大学).
https://kns.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspxdbname=CMFD201901&filename=1018207696.nh
[16]刘娟.(2019).农村留守儿童家庭弹性与希望感的关系：链式中介作用研究(硕士学位论文,闽南师范大学).
https://kns.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspxdbname=CMFD201902&filename=1019106754.nh
[17]李艳如.(2019).早期子女责任对农村初中生心理健康的影响：链式中介作用研究(硕士学位论文,闽南师范大学).
https://kns.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspxdbname=CMFD201902&filename=1019106766.nh
[18]张勇.(2019).童年中期不同依恋类型儿童对情绪面孔的注意偏向研究(硕士学位论文,闽南师范大学).
https://kns.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspxdbname=CMFD201902&filename=1019106786.nh
[19]陈艺璇.(2020).早期亲职化对大学生人际关系满意度之影响机制研究(硕士学位论文,闽南师范大学).
https://kns.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspxdbname=CMFD202101&filename=1020961213.nh
[20]张俊南.(2020).职前教师对留守儿童外显与内隐刻板印象及其相关研究(硕士学位论文,闽南师范大学).
https://kns.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspxdbname=CMFD202101&filename=1020961217.nh
（更新时间：2021.5.10）